冲绳散记

五月的冲绳,从高空望去,恰似装饰在兰色锦缎上的碧玉,闪耀着深绿的光芒…… 飞机着陆的瞬间,二十七年前在那霸机场小留的情景又浮现在脑际。当时,中国红十字会代表团作为新中国成立后第一个代表团访日,我作为先遣人员从香港飞东京,中途在那霸加油。旅客们被“请”进美军基地候机室,不准越雷池一步,只准倾听军用飞机的咆哮……。这次就不同了,我是专程从东京来采访的,想看看美国把冲绳的行政权归还日本十年以来这里发生了什么变化。     

幽默两则

一、大锅饭 一对衣着入时的恋人在公园的林荫道上散步。 男士问:“听了昨晚交响乐的演奏有何感想?” 女士答:“我原来以为只     

出布告要谨防错别字

最近,我连续看到几个中级人民法院出的布告上有错别字。其中有四张布告都有多处把“刺”字误为“刺”字;另一张布告把“聚丙乙烯”的“烯”字误为“稀”;还有一张把“执行枪决”误为“执行抢决”,等到印刷后才发觉,虽然在“抢”字的提手旁上加上一点勉强凑合,但浪费了时间、人力,布告贴出去又不雅观,让人看了感到不严肃。 我认为,布告上出错别字,不仅有损法律文书的严肃性,亦有损司法机关在人民群众中的声望。为此,我们应当认真做好各种法律文书的校对工作,谨防差错。     

新历史时期的新要求——学习江泽民同志“要讲政治”重要讲话的体会

以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体,在全面担负起领导全国现代化建设重任以来,多次强调的一个重要观点,就是领导干部要讲政治。1994年,党的十四届四中全会决议指出,高级干部,特别是省部以上党政主要干部的领导水平,尤其是政治水平如何,关系到党和国家的前途命运。这些干部“不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行,而且首先要努力成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家”。这里不仅要求高级干部要懂政治、讲政治,而且还要成     

重温周总理关于中日关系的决策

日本是我国对外关系中的一个重点国家。中日两国有两千年的传统友谊,但在甲午战争后的半个世纪里,日本大举侵略我国,破坏了国家关系。第二次大战后,日本又追随美国、敌视中国,参与制造“两个中国”,参与对中国的封锁禁运,阻碍了中日往来和两国关系的正常化。中国人民和政府,为了恢复和发展两国人民的传统友谊和中日两国的国家关系,作了长期不懈的努力。中日关系从民间往来到正式建交,经历了一个逐步发展的过程。周恩来总理作为新中国的外交首脑,对中日关系有许多卓有远见的分析和判断,他为中日友好亲自做了大量的工作。值此中日邦交正常化20周年之际,笔者就     

发挥人大教科文卫工作在构建社会主义和谐社会中的作用

构建社会主义和谐社会，是党中央在新世纪、新阶段，根据新情况、新问题，作出的新决策、新部署，表明我们党领导的中国特色社会主义事业的总体布局，已发展到社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。人大教科文卫工作在构建和谐社会中具有重要作用。     

中共十八届六中全会的重大战略意义

中国共产党十八届六中全会提出了解决执政党建设和党的事业长远健康发展一系列重大现实和理论问题的思路和对策,具有重大而深远的战略意义:完成"全面从严治党"顶层设计,标志着"四个全面"总体布局理论体系更加成熟;是在新的历史起点上推进全面从严治党的里程碑;把全面从严治党推进到了新阶段;是党和国家兴旺发达、长治久安的新起点。     

科学社会主义的重大理论创新

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了构建社会主义和谐社会理论,进一步回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”以及“建设什么样的党,怎样建设党”等一系列重大理论问题,是对我国社会主义建设规律和我党执政规律认识的深化,是马克思主义中国化的新成果,是科学社会主义的重大理论创新。     

浅议“宽严相济”刑事政策与促进社会和谐

民主法制更加完善是和谐社会的重要目标,作为国家基本政策之一的刑事法律政策,理应遵循"和谐"目标的要求进行相应的调整."宽严相济"的刑事政策与和谐社会之间存在着天然的契合关系,适合中国的国情特色和时代特征,对于今后惩治犯罪和遏制犯罪增多趋势有着很大的作为空间.贯彻"宽严相济"刑事政策,是检察工作落实科学发展观的客观要求,也是促进社会和谐与公正的重要保障,应本着求是务实、区分案情、以法为度,当宽则宽,当严则严,宽以济严,严以济宽,准确把握、慎重从事,力求法律效果、政治效果、社会效果的统一.     

网络直播下青少年价值观塑造的现实境遇及治理对策

网络直播已经融入青少年价值观的形成与发展之中。在此背景下，青少年价值观所面临的现实境遇主要表现为青少年的价值观受到网络直播浪潮的二元化影响，积极影响体现在网络直播对青少年人生追求、道德修养、财富认知和职业选择的正向强化和引导，消极危害则体现在网络直播生态的失序对青少年价值观的侵蚀、弱化、模糊和误导。要形成多方合力加强青少年价值观的教育治理，抵制和消除网络直播的不良影响，充分发挥网络直播促进青少年成长成才的育人功能。