生态城市管理公众参与模式研究—以唐山市为例

城市建设需要公众参与。生态城建设道路上由于专家评价机制的缺陷导致政府管理职能出现异化,环境维权也存在主体资格缺位问题,同时,城镇化与城市生态化并行对城市管理提出了新挑战。建立人民监督员制度,完善公益诉讼制度,公众参与形式和内容个性化区域化等都是实现公众参与、政府提高城市管理水平的有效途径。     

台湾问题一直是中美关系的症结——回顾中美大使级会谈

新中国成立后,美国对中国采取了遏制、孤立和反对的政策。朝鲜战争的爆发加速和深化了双方的敌对关系。美国以武力霸占台湾,陈兵台湾海峡,积极支持蒋介石集团反攻大陆,在外交上发起“不承认”新中国的运动,阻挠中国恢复在联合国的合法席位,在经济上对中国进行封锁禁运。由于美国的上述反华政策,从 1949年一直到 1970年,中美两国一直处于隔绝的状态。在这期间,中美之间有过三次接触：一次是朝鲜停战谈判;第二次是 1954年的日内瓦会议;其后就是 1955年开始的中美大使级会谈,而台湾问题就是贯彻会谈始终的最尖锐、最不可调和的主题…     

上市公司债务融资的治理效应分析

近年来,国内学者对资本结构和股权结构与公司治理的关系进行了深入研究,得出许多有益的结论,但对债务融资与公司治理关系的研究尚不多见.鉴于此,本文将通过对债务融资治理效应的全面分析,并对如何完善公司治理结构以及发挥上市公司债务融资治理效应提出了一些对策性建议.     

我国装备制造业转型升级面临的挑战与财政支持政策

装备制造业在国民经济体系中具有十分重要的战略地位。作为实体经济的重要组成部分，装备制造业为国民经济和社会发展提供“硬件”支持，既是建设现代化经济体系的重要组成部分，也是推动我国经济由高速增长向高质量发展的中坚力量。当前，国际经贸环境不确定性和国内资源环境约束持续增加，深刻影响装备制造业在关键环节和部分细分领域的转型升级进程。我国装备制造业转型升级面临的主要挑战包括技术创新“卡脖子”问题较为突出、产业内部结构失衡与供需结构矛盾并存、装备制造业发展模式绿色化转型迫在眉睫、巩固提升装备制造业全球市场地位十分迫切。据此，从财政政策支持的角度，要注重增加装备制造业转型升级的财政政策支持力度与政策结构优化并重；财政收支政策支持装备制造业转型升级的实践过程中，应避免政府“看得见的手”变成“闲不住的手”，坚持“有效的市场”和“有为的政府”双管齐下；充分考虑装备制造业产权性质、行业特征以及区域差异等异质性因素，统筹财政收支政策作用方向、强度、周期和时滞等影响。     

延安时期领导干部讲思政课的历史回顾与现实启示

领导干部讲思政课不仅是新时代思政课教学改革与创新的基本要求,也是落实立德树人根本任务的重要指引。早在延安时期,党在相关文件中就明确规定领导干部要上讲台讲思政课,对于指导思政课教学工作、增强领导干部政治能力等具有十分重要的现实意义。回顾历史,延安时期领导干部讲思政课呈现出常态化特点,且授课内容强调现实化、授课形式追求多样化、授课语言讲究生动化。实践中,深入学习、全面把握延安时期领导干部讲思政课的显著特点,是落实新时代领导干部讲思政课的重要一环,对于其充分适应“教员”角色、把握授课机制、精设授课内容、拓宽授课渠道、丰富授课话语、练就学习本领等发挥着重要的启示作用。     

民营企业家要增强家国情怀

<正>今年全国两会期间，习近平总书记指出，民营企业家要增强家国情怀，自觉践行以人民为中心的发展思想，增强先富带后富、促进共同富裕的责任感和使命感。习近平总书记的重要讲话暖人心、提信心、聚同心，不仅回应了民营企业家的关切和需求，而且为民营企业发展指明了方向，坚定了长期发展的信心。     

新一轮美欧技术经贸协调进程北大核心

拜登政府上任后积极恢复美欧关系,推进跨大西洋合作进程取得阶段性进展,建立了更为全面系统的贸易和技术领域合作协调机制,并成立了核心机构美欧贸易和技术委员会。该委员会的活动和进展表明,技术已超越传统贸易成为本轮美欧协调的焦点。新一轮美欧技术经贸协调具有规格较高、欧盟话语权提升、聚焦战略新兴与颠覆性技术议题,以及明显的对华指向性等新特征。然而,美欧技术经贸协调能否取得实质性进展,关键还在于美欧能否有效弥合二者在战略、利益、对华认知等方面的分歧。美欧技术经贸协调都为推进跨大西洋合作进程创造了一次新的机遇,并将对国际秩序和格局演变产生显著影响,在技术创新、供应链、标准规则制定以及贸易投资等领域对中国科技发展构成严峻挑战。     

妙用书院资源

<正>《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要“深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的丰富思想政治教育资源”,拓展教学路径，提升教育效果。书院资源是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，积淀着深厚的人文底蕴，予人以良好的文化滋养。我校与著名的枣庄兰陵书院颇有渊源，内涵丰富的书院文化、德行高古的书院先贤、求真务实的书院精神、经世致用的书院哲思等，     

项目驱动教学法在机械设计教学中的应用

在机械设计教学中应用项目驱动教学法，能够促进教学改革，突出机械教学的实践价值，提高学生的实践能力与综合素质，帮助学生更好地学习专业知识。本文分析了机械设计教学中项目驱动教学法的应用。