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一.认同的历史性变化认同具有生动而多重的性质,它随着历史和社会的发展而发生变化。如前面所考察的那样,日本华侨经历了战争开始前、战时、战后及中日邦交正常化以后这样一些历史阶段,作为一个民族集团在各个方面发生了很大的变化。那么,在其历史进程中,他们的认同发生了什么样的变化?具有什么样的特征呢?我认为,他们的认同具有这样的倾向:以中国或广东省、福建省等的出身为基础,随着他们的处境的变化,其境遇也发生变动。即,笔者认为其变化经历了以下4个阶段。(1)以中日战争前的血缘、地缘为基础的“原始的留恋”感;(2)战时作为中国人共同… 相似文献
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网络环境下基于问题协作学习的教学设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
网络环境下基于问题协作学习的教学设计作为现代化的一种实现教学革新的方式越来越受到人们的关注,而协作学习目前已成为课堂教学与网络环境下一种非常重要的教学模式。本文结合网络环境的特点。分析了网络环境下开展基于问题协作学习的优势,对高等院校职业教育中计算机网络课程进行了教学实践。以期能为基于问题协作学习的实践应用提供指导。 相似文献
63.
盗窃罪与侵占罪在处刑上相差甚远,而且侵占罪属于自诉案件,最高刑期为五年;盗窃罪属于公诉案件,其最高刑期可处至无期徒刑。实践中,可从以下两方面加以区分。 相似文献
64.
本文在分析大学生党员培养教育中内容与存在问题的基础上,结合本学院党员培养教育项目"党员示范岗"多年的工作实践,提出了加强大学生党员培养教育创新的四个"相结合":即队伍建设与制度建设相结合,提供党员培养教育的组织保证;传统形式与现代载体相结合,拓展党员培养教育阵地;组织教育与自我教育相结合,创新党员培养教育机制;理论学习与实践锻炼相结合,增强党员培养教育效果。 相似文献
65.
邓丽娜 《上海青年管理干部学院学报》2000,(4)
有一次,一个同学迟到,而且拿着早点上气不接下气的跑进教室,当时我心里很气愤,真想把他的点心扔进废纸篓,可转念一想,这样做不妥,会在孩子心灵深处筑起鸿沟,产生逆反心理,于是我就迎上前接过他的点心,轻轻对他说:“下了课再给你。”下课后,我一手拿一杯热水,一手拿着点心交给学生,并亲切说“肚子提抗议了吧,早起十分种就行了。”一杯水、一句亲切的话把我和孩子的心连在了一起。从此之后,这位学生再也没有迟到过。 语文课上,坐在后排的一个同 相似文献
66.
试图对维吾尔族经典著作《福乐智慧》中的幸福观进行阐释。主要论述了后世的幸福比来世幸福更加重要的两世幸福观以及实现两世幸福的条件和两世幸福观的现实意义。 相似文献
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来柏林,是故地重游,也是重温旧梦。为了迎接一位中国作家的到来,我从维也纳特意赶到柏林。在柏林郊外的泰格尔机场等候时,迎面碰上行色匆匆的陕西导演王全安,脑子里迅疾闪出一个念头:他正执导陈忠实老师的小说《白鹿原》。曾经在一个小说里杜撰过一个情人,把他放在了冬季的柏林。这完全有别于杜拉斯笔下的情人。它打着真实的幌子,被植入冰冷的记忆。但是柏林,很久以前,实实在在地来过。那是上个世纪末我在德国读书的时候,和几个同学搭乘一辆夜车,横穿大半个德国之后潜入柏林城的。也是个冬季,车票便宜极了,我们五个人总共才花了四十九马克。连续两节车厢里都没有一个乘客,我们在自己的"专列"里高视阔步,欢呼雀跃。 相似文献
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70.
<正>在2010年召开的全国公安教育训练工作会议上,孟建柱部长强调,要毫不动摇地把公安教育训练工作作为具有先导性、全局性、基础性的关键工作来抓,积极构建具有时代特征、中国警察特色、比较完备的公安教育训练体系,全面提升广大公安民警思想政治觉悟、法律素养和实战能 相似文献