首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   695篇
  免费   12篇
  国内免费   2篇
各国政治   3篇
工人农民   5篇
世界政治   14篇
外交国际关系   18篇
法律   147篇
中国共产党   144篇
中国政治   173篇
政治理论   54篇
综合类   151篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   11篇
  2021年   14篇
  2020年   5篇
  2019年   8篇
  2018年   14篇
  2017年   13篇
  2016年   4篇
  2015年   14篇
  2014年   36篇
  2013年   36篇
  2012年   36篇
  2011年   41篇
  2010年   33篇
  2009年   43篇
  2008年   45篇
  2007年   33篇
  2006年   27篇
  2005年   25篇
  2004年   38篇
  2003年   18篇
  2002年   21篇
  2001年   31篇
  2000年   30篇
  1999年   30篇
  1998年   18篇
  1997年   11篇
  1996年   11篇
  1995年   11篇
  1994年   10篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   3篇
  1988年   2篇
  1987年   4篇
  1986年   3篇
  1985年   4篇
  1984年   5篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1981年   1篇
  1980年   2篇
  1963年   2篇
  1962年   1篇
排序方式: 共有709条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
自信自立是中国共产党人的鲜明品格。深化对中国共产党人自信自立精神品格的认识和理解,需要从理论逻辑、文化逻辑、历史逻辑、现实逻辑等维度把握其生成。在理论逻辑维度,其导源于中国共产党人对马克思主义世界观和方法论及其政党学说的科学运用,是我们立党立国、兴党兴国的重要原则;在文化逻辑维度,其植根于中华民族在五千多年的文明演进过程中积淀下来的心理结构和民族精神,是中华民族薪火相传的优良传统;在历史逻辑维度,其传承于中国共产党一百多年奋斗历程和七十多年执政兴国经验,是中国共产党百年奋斗的宝贵经验;在现实逻辑维度,其立足于百年大党持续书写中华民族恢宏史诗的内在要求和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务,是我们用新的伟大奋斗创造新的历史伟业的必然要求。  相似文献   
162.
案例教学作为一种集典型事件分析,多角度理论剖析,教学互动研讨的教学方式,在干部教育培训中具有独特的优势。但是,在实际运用中,存在混淆案例教学与辅导式教学中举例说明、对案例教学的适应性研究不深入、忽视程序化组织、缺乏必要的激励机制以及师资队伍缺乏等问题。要重视案例教学相关问题的研究,采取相关配套措施,推进案例的运用,提高案例教学的教学效果。  相似文献   
163.
文中着眼于教育信息化给虚拟实践教学所带来的新变化,分析了云平台下虚拟实践教学所面临的问题,并以建构主义学习理论和“双主体”教育理论为指导,提出了教学资源建设的基本要求、教师教学空间和学生学习空间的建设思路和注意事项,设计了典型的云平台虚拟实践教学流程。  相似文献   
164.
农产品价格稳定并不等于农产品价格一成不变,而是应该保持与经济社会发展水平相适应,避免农产品价格的大幅波动。农产品价格稳定民生效应主要表现在增加农民收入,方便市民生活,促进城乡商贸物流业的健康发展,为国家宏观经济的稳定夯实基础等方面。要稳定农产品价格,需要按照工业反哺农业,城市支援农村的发展战略,高度重视农业的发展,强化农产品流通体系的现代化建设,做好确保农产品价格稳定的配套服务。  相似文献   
165.
健康、安全与环境(HSE)管理体系是国际上石油天然气工业为减轻和消除石油天然气工业生产中可能产生的健康、安全与环境方面的风险,保护人身安全和生态环境制定的一套系统的管理办法。运用模糊综合评价法,在现有的HSE管理体系的PDCA模式基础上融入激励和分享两个重要要素,建立的新型循环链IPDSS模式进行绩效评估,量化HSE体系的执行效果,有助于推动HSE管理体系的不断完善和持续改进。  相似文献   
166.
“教化”是黑格尔精神哲学中的重要问题。“客观精神”中的教化,以抽象的自由理性之人为起点,超越对个体主观认识的培育,旨在现实的社会中培育国家公民。为实现这一目标,教化应根据“抽象法—道德—伦理”的逻辑顺序,在方法上从外部强制发展为说服感化,在内容上从否定性内容发展为肯定性内容,最终达到外部规定与内心认同在更高层次上的统合。基于“家庭”与“市民社会”两环节是“国家的理念”自身的分化,教化的过程应在“家庭—市民社会—国家”教化一体化中完成。黑格尔“客观精神”中的教化,围绕人的社会政治属性展开,对培育社会主义合格公民具有启示作用。  相似文献   
167.
将刑罚的功能作为硕士论文研究主题,对于我来说,绝非偶然,而是一种蓄意的安排。正如前面所提到的一样,我在研究生阶段阅读的英文刑法论著较多。在读书过程中,我发现英美学者对刑罚论尤其是刑罚基本理论的关注远胜于对犯罪论的关注,而对刑罚论的关注又主要是围绕对刑罚的根据的讨论而展开的。我敏感到刑罚的根据应该是刑法学中的一个核心问题。然而,在我国,当时刑法学研究刚刚起步,为此,我当时不得不感叹:“刑法学者成为了戴着脚镣跳舞的演员,被刑法条文桎梏了研究的视野、束缚自己的思想。”刑法基本理论尚未被提上研究的日程,…  相似文献   
168.
重刑威吓论与古典功利论对刑罚一般预防作用的夸大与迷信导致了一般预防论曾一度遭到挑战与否定.当代一般预防论者在肯定刑罚具有一般预防功能的同时也承认其局限性.他们普遍认为,一般预防的局限性表现在多方面.本文介述了被当代一般预防论者所公认的一般预防的局限性的5个主要方面.  相似文献   
169.
(三)超期羁押的症结超期羁押,是刑事司法实践中由来已久且屡纠不正的一大误区。究其原因,是多方面的。扼其要者,有如下数方面:其一,法律规定不完善。旧刑事诉讼法虽然就侦查、起诉与审判诸环节的办案期限作出了限制规定,但是,与此同时,其关于诉讼期限的某些规定模棱两可或伸缩性较大,因而存在许多漏洞与空子,从立法的角度给超期羁押留下了隐患。如:原刑事诉讼法规定补充侦查的期限为一个月,但其未就退和补充侦查的次数作出限制规定,以致在实践中形成了这样纳怪圈,即只要每次不超过一个月,无论退回补充侦查多少次均为合法,…  相似文献   
170.
误区之三:滥施强制刑事强制措施是为了保障刑事诉讼活动的顺利进行而设置与运用的对犯罪嫌疑人或刑事被告人的人身予以一定强制的手段。其虽不是惩罚犯罪人的手段,但同样构成对犯罪嫌疑人或被告人的人身自由的剥夺或限制。因此,法律就其适用的对象、条件、程序与执行等作出了严格的限制,以防止对其滥用或误用,招致公民的人身自由受到不应有的侵害。然而,在实践中,出于种种原困,某些司法机关或人员无视法律的有关规定,严重违背有关立法的本意,曲解与滥用强制措施,以致在每一种强制措施的运用上都存在种种怪区与误区。(一)监视居…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号