法院制度功能之比较研究

法院制度之功能经历了历史演化 ,尤其是近现代以来 ,现代法院的地位、作用和传统法院相比较 ,有更加明显的变化。本文运用结构———功能的方法探析了现代法院制度和传统法院制度的异同 ,指出两种类型的法院制度在纠纷解决这一直接功能和社会控制、权力制约、形成公共政策等延伸性功能方面表现出来的变化 ,值得关注研究。     

基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价的解剖学自主学习评价模型应用研究

目的 基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价（context evaluation, input evaluation, process evaluation and product evaluation,CIPP）模型构建解剖学自主学习评价体系并开展实践应用。方法 在对教师、学生及教学管理部门开展广泛调查问卷基础上,安徽中医药大学解剖学教研室基于CIPP模型构建了一个由4个一级指标、11个二级指标、23个三级指标的自主学习评价体系,并在中医学及中药学专业开展了自主学习应用实践。结果 实践结果发现,88.5%的受访学生认为自主学习技能得到提升,效果满意,10%较为满意;94%的学生认为解剖学学习兴趣得到提高;自主学习成果得分高的学生期末考试成绩较好,两者呈正相关（r=0.833,P＜0.05）。结论 基于CIPP模型构建的解剖学自主学习评价模型可以较为有效地提升学生解剖学自主学习满意度和学习兴趣。     

财政治理如何推动共同富裕?——历史脉络、内在逻辑与优化路径

在取得脱贫攻坚胜利和全面建成小康社会后,我国步入扎实推进共同富裕的历史新阶段。财政治理如何推动共同富裕,是财政在国家治理体系中的“新地位”以及共同富裕成为经济社会发展“中心课题”这一特定时代背景下所提出的“新命题”。财政治理推动共同富裕的实践历经革命财政、建设财政、改革财政以及治理财政等不同时期的历史变迁,基于财政治理适应并服务于不同时期共同富裕实现特殊性的历史逻辑,进一步归结出财政治理推动共同富裕的必要性和现实性,为新时期财政治理赋能共同富裕提供理论支撑。立足于经济高质量发展背景,财政治理可通过构建全民共建共治共享的社会格局,完善和优化收入分配结构,促进区域协调发展的现实路径彰显其“扎实推进共同富裕”的实践逻辑。     

布什、克里战犹酣

今年是美国四年一度的大选年。这次大选既是民主、共和两党2000年“难分胜负”后的再次对决,也是“9·11”事件导致美国内外政策发生重大变化后的首次大选,因而又被看作是“关于布什对外政策的一次全民公决”,其结果将对美国未来发展方向,乃至国际关系产生重大影响。     

中国社会保障学会在京成立

2月27至28日,中国社会保障学会第一次全国会员代表大会暨第一届理事会第一次会议、成立大会暨首届学术论坛在北京举行。全国人大常委会副委员长张宝文、第十一届全国人大常委会副委员长华建敏、民政部部长李立国、劳动和社会保障部原部长张左己、中国人民大学校长陈雨露等领导出席成立大会并发表讲话。张宝文副委员长希望中国社会     

航天十一所的“四点工作法”

牢牢把握“根本点”。随着社会主义市场经济的发展和航天内部改革的深化,航天科技集团第六研究院第十一研究所党委高度重视加强领导班子和干部职工队伍的思想政治建设。无论多忙,党委中心组每月的学习从不间断。他们年年制定有详细的学习计划及研讨专题,保证了党委中心组的学习质量。几年来,思想政治工作始终服务于中心任务,因而使各项工作都落到了实处。为动员全所职工团结拼搏,克服困难,努力工作,所党委连续五年编写了形势与任务教育宣传材料,认真组织全所广大干部职工     

马礼逊学堂

马礼逊学堂是近代中国第一座传播西学的学校。１８３９年,由英国人温施娣和美国传教士布朗在澳门开办。同年１１月４日正式开学。首批学员共６人,年龄最大的１５岁,全部住在校内,免收学杂费并供给食宿和必要的衣物。鸦片战争后,学校迁往香港。１８４２年１１月１日,马礼逊学堂在香港开始上课。学生有２０余人,大部分从澳门迁来,少部分是从香港招收的。课程设置除中文课外,西学有英文、地理、历史、算术、代数、几何、初等机械学、生理学、音乐等。１８４６年曾开过一学期化学课。西学课程全部采用英文课本,用英语教学。１８４３年…     

全力做好救灾捐赠款物的管理和发放

今年入汛以来，黑龙江省大庆市遭受超历史记录的特大洪涝灾害，给全市人民生命财产造成重大损失，直接经济损失达68亿元。灾情发生后，国家、黑龙江省给大庆下拨了大量救灾款物，全国各界捐助了大量款物。据统计，截至10月16日，大庆全市共接收国家和省投救灾款2128o万元咆括特大自然灾害救济补助费16330万元，救灾捐款4500万元，薪炭材运输补助费450万元），各种救灾物资和食品等总价值57373万元，接收省内外各企事业单位、党政军各机关及各界人民群众直接捐款6（）万元和价值人民币1460．3万元的物资，接收本市各单位、各界人民群众直接捐…     

“问难”五法

如何使学生在思想政治学习中勤于思考,不断地问难质疑呢？根据笔者的体会,有以下几种方法。 １．问题归纳法。在教授完新的内容后,让学生自己罗列一系列问题,把所学内容囊括起来,使所学知识在自己头脑中系统化、深入化,从而促使学生质疑问难。 ２．规定任务法。在教授完新的内容后,规定每一个学生都提出一个或几个疑难问题,开展问难质疑竞赛活动,然后同学之间相互答疑解难,最后由教师解答具有普遍性、代表性的问题。 ３．提问引导法。在教学过程中,少数学生常常对所学内容提不出问题,或者问题提不到点子上,这时教师就需要通过…     

昭通民政：在改革创新中发展

2011年2月25日,李立国部长在云南省昆明市参加全国老龄办主任会议后,专程赴昭通市调研、考察,先后深入昭通市昭阳区、盐津县、威信县和水富县等四个县区,实地察看3个敬老院、2个社区、2个恢复重建乡镇和全国重点烈士纪念设施——扎西红军烈士陵园。为什么昭通这样让新一任民政部长牵挂？李立国部长说：云南是多灾省份。昭通是一个多灾省份的多灾地区、多民族省份的典型地区。