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邓小平同志在今年南巡谈话中,对社会主义本质作了科学概括,指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括,是符合实际的,是对国际共运和中国社会主义实践正反两个方面经验教训的总结。在理论上是科学的,它既与马、恩、列的有关论述相衔接,又富有创新、发展和时代感。 相似文献
422.
"五四"运动过去整整七十年了。有些历史事件的非凡价值往往经过相当长的时间才会被人们逐渐认识。"五·四"运动也是这样。当人们面对着人类文化的宏大视野,回首审视七十年前暴发在国土上的伟大事件时发现,在中国文化沿革史上,"五·四"新文化运动的价值不仅仅在于终结了一个古老岁月和开启了新的纪元,而且还在于它指示的方向正是人类社会发展的共同趋势。"五·四"运动对于整个中华民族的贡献,无论怎样评价都不会过高。它在中国法律文化史上的功绩更是如此。今天,我们对"五·四"运动的最好纪念,就是继承"五·四"的革命精神,去推动民主法治建设和科学文化的发展。七十年后的中国,又一次经历着伟大的历史性变革;七十年后的青年,深刻地意识到新一代庄严的历史使命。 相似文献
423.
邓小平和平观为中国和平崛起奠定了坚实的理论基础.邓小平和平与发展的实践为中国和平崛起创造了良好的周边环境.和平崛起的道路就是中国特色社会主义发展的道路.我们既要坚定不移地走和平崛起的道路,又要迎接严峻的困难和挑战. 相似文献
424.
侯远长 《中共山西省委党校学报》2009,32(5):3-7
新中国成立60年来,中国特色社会主义在探索中发展。它发生了两次历史性飞跃,经历了建设有中国特色社会主义和发展中国特色社会主义两个时期,开启了中国特色社会主义发展的历史新起点,经历了“两种发展体制”的转换和“四次严峻挑战”,形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三大理论成果,创立了中国特色社会主义理论体系。开创了马克思主义中国化的新境界。 相似文献
425.
目前在我国强调多媒体网络学习的大学英语教学改革中,实施客观、有效的评估模式至关重要.然而,大学英语教学评估研究现状调查、分析表明以测试为主的评估模式已无法适应新的教学模式,成为新一轮大学英语教学改革的瓶颈.因此,从理论层面上建构一种具有评估内容全面化、评估主体多元化、评估过程动态化和评估方法多样化为基本特征的教学评估模式已成为当务之急. 相似文献
426.
427.
428.
围绕舆论与误判的死刑存废论 总被引:2,自引:0,他引:2
一以舆论为理由的保留死刑论(一)保留死刑的舆论1“国家也罢,刑罚法规也罢,都不能不承认生命的威严和伟大。文明国家的刑法废除死刑,实在是理所当然。”“时至今日,死刑的存废得失,勿宁说不是问题。作为立法来说,修改之期已经成熟,实行之秋已经迫近。法律上如... 相似文献
429.
430.
死刑存废论的抵达点——关于死刑的正当根据 总被引:1,自引:0,他引:1
一神奈川大学与死刑论(一)序在寒冷的夜晚,围着炕炉执笔的手不由得停下来。这是北方的隧道塌方事故的救援现场的电视播放。被塌落的石块掩埋的人们生死不明。正因为如此,就连使用爆破救人的人也都冒着生命危险尽全力地抢救,但进展迟缓,只是旁观手心都冒汗,焦急不安... 相似文献