列宁社会主义国家治理思想及其当代启示

批判和解构资本主义国家治理的阶级实质与民主幻象,捍卫马克思主义国家理论的科学性是列宁社会主义国家治理思想的逻辑起点。在此基础上,列宁分别从领导主体、参与主体和治理方式三个方面对苏维埃国家的建设发展进行探赜,建构并擘画社会主义国家治理的实践进路与理想蓝图,正面回应了苏维埃国家治理“由谁领导”“谁来治理”“如何治理”等现实问题,不仅从理论维度上拓展深化了马克思恩格斯国家学说的广度和深度,也为新时代我国推进国家治理体系和治理能力现代化提供重要的理论借鉴和思路启示。主要包括：新时代国家治理必须坚持党的领导;必须充分尊重人民群众治理主体的地位;必须走法治的道路。     

此案不应以强奸(未遂)定性

本栏辑录的四个"案例分析",为目前一些司法机关审理案件中常遇到的实际问题,意在互为借鉴,共同提高司法业务水平     

专家的堕落轨迹

2010年9月16日清晨，江苏省常州市一个会务组的工作人员发现，他们特意从上海邀请来常州作报告的学术大腕竟然莫名其妙地失踪了——他们多次给该专家打电话，对方的手机都总是关机；他们到该专家入住的宾馆房间敲门多次也都无人应答，后采取紧急手段打开专家的房门也没能找到人……     

两型社会建设中企业社会责任会计指标评价体系研究

以"两型社会"建设要求为出发点,构建一套反映企业财务绩效、环境治理、资源利用、职工福利、社会贡献五项社会责任履行情况的综合评价体系,结合AHP层次分析法和专家意见咨询法确定20项会计评价指标的权重。选取湖南省部分企业实地调研,为企业打分进行评价分析并提出建议,促进企业更好更快地全面落实"两型社会"建设的要求,正确引导其履行社会责任。     

我们为什么要善待动物

保护动物的初衷,其实不在于动物的感受,而在于人的感受。无论是长途黑车的菜猫,还是归真堂的活熊,都引发了善待动物的话题。笔者赞成善待动物。但这种讨论最终往往陷入"子非熊,安知熊痛与不痛"的抬杠。窃以为,这种讨论的方向错了。保护动物的初衷,其实不在于动物的感受,而在于人的感受。     

人教版高中《化学1》人文教育内容的体现及启示

人教版高中化学教材《化学1》在传递人文教育方面一直做着不懈的努力,在课改实施后,教材中的人文精神体现在诸多方面。从不同视角,对人教版高中《化学1》中语言特色、插图设计、栏目设置方面阐释了教材中人文教育内容的体现以及给教育的启示。     

上海地区穆斯林生活调查研究——以松江清真寺开斋节为调研对象

本研究通过对伊斯兰教在上海地区发展的历史回顾,以其中几个清真寺为调查点考察当前上海地区穆斯林的日常生活与宗教活动情况,尤其以伊斯兰教传统节日开斋节作为调查切入点,研究上海地区穆斯林人口的基本构成、生活情况以及宗教发展情况。     

文化强国视野下解读高校体育文化建设

在建设文化强国、体育强国时代背景下,对高校体育文化建设贯彻十七届六中全会精神的重要性进行分析,对新的历史时期高校体育文化建设在文化立国、体育强国的层面上全面解读。深化对高校体育文化建设本质与地位的认识,进一步理解高校体育文化建设的重要性、奋斗目标、工作重点、主要采取的措施和重要环节。     

“功夫将军”许世友巧斗张国焘

许世友，1905年出生于河南省一个贫苦农民家庭，原名许仕友。参加革命后，他认为“仕”字有一心想当官、出官纳仕之嫌，与他参加红军当战士、要为穷人打天下的想法格格不入，于是改名为“士友”。     

坚定信心 扎实推进

<正>5月7日,中共中央总书记习宋楚瑜一行时指出,两岸关系和平的共同选择。我们推动两岸关系和近平在会见亲民党主席发展是两岸同胞顺应历史潮流作出平发展的方针政策不会改变,促进两岸交流合作、互利共赢的务实举措不会放弃,团结台湾同胞共同奋斗的真诚热情不会减弱,制止"台独"分裂图谋的坚强意志不会动摇。这一重要讲话是面向广大台湾同胞的,