对当前所有制理论问题的思考--兼同卫兴华先生商榷

文章认为 ,当前经济理论界关于所有制问题的讨论 ,之所以分歧较大 ,关键问题在于对社会主义、公有制、私有制等概念的理解尚欠明确 ,在于未给社会制度和所有制形式之间的关系准确定位。如果将所有制形式定位于非政治层面 ,并解除它对社会制度的决定关系 ,所有制理论方面的分歧便得以解决。     

知识经济：政治民主化进程的新动力

知识经济给人类带来了深刻而广泛的社会变化，知识经济条件下，人类社会必将加快政治民主化进程。知识经济条件下的社会生产力变化是加快政治民主化进程的首要推动力；电子网络技术等信息工具是加快政治民主化进程的技术依靠和技术保证；以人为本则是政治民主化进程的核心内容。     

城市发展需要功能创新

当前新形势使城市功能同时面临高度信息化、加速城市化和全新发展理念的挑战。应对挑战的唯一选择是实现城市功能创新。创新杭州城市功能应从推进城市信息化、发展城市新技术产业、发展城市第三产业和推进城市环境建设等四方面着手。     

讲“诚信”的贪官更危险

贪官们讲另类“诚信”的深层目的是:“办成了事收钱、办不成事不收钱,可以大大降低东窗事发的可能性”。这是贪官在反腐高压下,为降低索贿受贿风险而进行的一种适应性调整。     

充分发挥教师的主导性提高课堂教学的实效性

充分发挥教师的主导性是提高思想政治理论课课堂教学实效性,巩固马克思主义在大学生群体中的指导地位的主渠道.发挥教师的主导性可以从三个层面入手:一是用心备课,包括备教材和备学生.二是用情讲课,包括触动学生的情感世界、把握学生的情感脉络和注重教师的情感投入、实现情与理的交融.三是用爱践行,包括教师坚信马克思主义、重视思想政治理论课教学和坚持与时俱进、及时引导学生分析国内外最新发展形势.     

马克思现代性批判之我见

马克思的现代性视域正是在对现代性批判反思的过程中逐渐展现出来的.从"感性人的感性活动出发"去"改变世界"、从"历史"向"世界历史"转变的交往实践观,其根基和路向对启蒙现代性的两大基石——大写的、抽象的人和大写的、绝对理性具有本然的变革性,造就马克思现代性批判的核心层面.     

山东省出口贸易与人均GDP增长的实证分析

根据山东省1984-2007年的统计数据,运用协整方法,对出口与经济增长的实证分析结果表明,山东省出口与人均GDP均为一阶单整序列;运用Engle-Granger两步法建立的协整回归方程和误差修正模型表明,出口对人均GDP增长具有极强的拉动作用,二者之间存在着长期稳定的动态均衡关系。     

坚持和加强党对教育工作的全面领导 不断推进新时代教育强国建设

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,把教育作为国之大计、党之大计,切实摆在优先发展的战略地位。习近平总书记就教育改革发展发表重要讲话,作出重要指示批示,提出一系列新理念新思想新观点,形成了习近平总书记关于教育的重要论述,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。教育系统以习近平新时代中国特色社会主     

从电影《孙子从美国来》看中美家庭文化差异

<正>中西文化的典型代表当属中国和美国。中美两国文化的碰撞融合,不仅体现在外交上,还体现在家庭文化的方方面面。本文通过对电影《孙子从美国来》的剧情解读,运用霍夫斯泰德的文化维度理论对该影片进行文化维度分析,探寻中美两国在家庭文化方面的差异。一、霍夫斯泰德文化维度理论文化维度理论是霍夫斯泰德在1965年入职IBM时,发现不同地区公司员工文化价值观差异巨大,通过大量的数据调查分析提出的理论。该理论主