毛泽东人民观在廉政建设中的运用

毛泽东作为人民领袖．对“人民”这个词汇有特殊的偏爱,他常使用“人民群众”、“人民革命”、“人民军队”、“人民政府”、“人民共和国”等词汇,这些词汇与他的人民观紧密相联,充分反映了毛泽东同志对“人民”的思考及其深厚感情。     

劝君切莫忌“提醒”

笔者曾看到这样一则小故事：一位外国将军,盛气凌人,他在吃饭时,绝对不允许陪餐的卫兵跟他说话,以免影响他的食欲和情绪。一天中午,将军正在用餐,突然从外面飞来一只毒虫落在他的饭碗里,卫兵大惊,但欲呼又止,不敢说话。将军没发现这只毒虫,便把饭和毒虫一起吞进肚里。片刻之后,虫子的毒性发作,将军的肚子疼痛难忍,呕吐不止．送往医院后被确诊为食物中毒,虽经抢救却不治身亡。     

期待公车改革让“漂浮”生活远去

正近日,《关于全面推进公务用车制度改革的指导意见》与《中央和国家机关公务用车制度改革方案》的印发,标志着全国范围公车改革的大幕开启。人们期待公车改革,可以解决"车轮上的铺张",因为奔跑在马路上的超编车、超标车,消耗的不仅仅是汽油和钞票,更透支着党的信用。这些年,老百姓最看不惯的是一些党员干部对小车存在的依赖性。党员干部天天坐小车,与党密切联系群众的作风相去甚远。有人给某些党员干部"双脚离地"的"漂浮"生活"画像":一扇车门,关上了与群众交     

《人民日报》“学校下放”讨论述评

《人民日报》"学校下放"讨论长达8年,刊登了近千封来信和文章,它构成"文革"中一个重要的政治事件。该讨论涉及办学与领导体制、教学体制、学制和学校布局、专业和课程设置、教材与教法、师资队伍改造、招生考试制度、斗批改问题、普及农村小学、扫除文盲等等多个主题。本文从谁来办学,如何办学,需要什么样的教员以及如何普及农村小学教育这4个基本问题方面,对这一讨论过程予以简要介绍。大抵而言,从政治讨论的角度来看,可以认为,"学校下放"的讨论是一场参与者非常广泛的公共讨论。与此同时,它还是一种重要的政治动员,为集体供给初级教育产品做出了重要推动。当然,还要注意的是,意识形态对整个讨论过程的走向起到决定性作用,但并不能因此抹杀讨论中利益诉求的现实合理性。     

解续银行服务收费新规

国家发展和改革委员会、中国银监会近日联合发布商业银行服务收费新规,自2014年8月1日起有紊件免收个人客户账户管理费、年费和养老金异地取款手续费,并降低部分收费标准。     

深入学习思考 明确努力方向

湖南省郴州市委常委会班子对集中学习的学习内容、学习形式、学习载体等进行了精心设计,突出了更加注重学习实效的导向。研读了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭反对浪费》、《论群众路线重要论述选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、