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英语教学审美化已经成为现代英语教学改革的重要内容。就审美化教育必然涉及主体和对象两个层面而言,至少应该注意如下两个方面的理论问题:一就教育主体而言,英语教师应该注意塑造审美形象,以感性形象影响学生;二就教育对象而言,学生应该提高个体审美机能,以必要审美能力来接受英语审美教育。 相似文献
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“手中无岗,心里发慌”。对这句话,家住和平区劝业场街道静园社区的小郭再有体会不过。受疫情影响,小郭在家“宅”了大半年,网上简历投了不少,可是回音寥寥。工作一直没着落,小郭心里暗暗着急。没想到,恰在此时转机出现了。“多亏了这张卡!” 相似文献
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凌晨2点,整个津城正在酣睡中,和平区居家养老应急呼叫中心的应急队员王定明,匆匆用凉水洗了把脸,戴上口罩,就冲出了家门,赶去南市街福方里社区高龄独居老人刘奶奶家。几分钟前,刘奶奶一键拨通了求助电话:“我这头晕得厉害,高压200了,也联系不上孩子,这可咋办,你们帮帮我吧!” 相似文献
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当今世界,基于国情不一,每个国家的教育体制和机制各有差异,但有一点是共同的,这就是一个国家要发展现代化的工农业,必须把职业技术教育当作一件大事来办。 相似文献
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乍一看降爱华,让人很难想到她是管理着医院200多名护士的“护士头儿”。娇小的身材,谦和的笑容,言语间还透着腼腆和朴实,亲切得就像一位邻家的大姐。就是这样一位看上去普普通通的人,将第二医院的护理工作管理得井井有条,协助抢救无数危重病患者转危为安,经她照顾康复的病人更是数不胜数。 相似文献
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编者按 加强和创新社会管理,是我们党深刻分析全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期我国经济社会发展要求,从党和国家事业发展全局出发确定的一项重大战略任务,是当前和今后一段时期我们在经济社会发展建设中必须把握好的重点工作。近年来,市委市政府始终坚持以科学发展观统领全局,一手抓科学发展,一手抓和谐稳定。在实践中创造了许多成功的经验,发挥了很好的示范作用。本刊特选取几例介绍给读者,供参考借鉴。 相似文献
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全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,是各族人民的根本利益之所在。第三步战略的重大实现,必须立足当前的现实问题,坚持以科学发展观为根本指针,吸取改革开放三十年的经验教训,夺取全面小康的伟大胜利。 相似文献