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中国政法大学法学院副教授 李普曼(美国著名记者)曾说:对于事实真相,"在很大程度上,我们并不是先看到,再下结论;而是先下结论,再去看."新闻史上的一个著名案例充分说明了这一点. 相似文献
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师范教育是基础教育的“母机”,担负着为基础教育培养师资的重任。因此,树立和落实科学发展观,构建和谐的师范教育的意义显得更加重大而且深远。以人为本、以学生为本、以教师为本、以学校为本、以文化为本是落实科学发展观、构建和谐的师范教育的重要途径。 相似文献
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"学术"一词代表着系统的知识与高深的学问,也界定着一个从事高等教育和科学研究的文化群体。然而,愈演愈烈的学术腐败现象不仅破坏了学术生态,而且严重损害了学术研究的声誉。网络舆情又在客观上成为曝光学术腐败的放大器,无法释怀的利益追逐是学术腐败产生的根本原因。治理学术腐败,需要行政权力与学术权力协同联动,通过明确学术腐败行为的治理主体、建立学术腐败监督与信访举报机制、由第三方学术机构甄别学术腐败行为、在学术领域内以一定方式公布学术腐败处理结果、加强学术评价研究和学术规范教育等途径,有效遏制学术腐败高发态势。 相似文献
99.
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严行健 《当代世界与社会主义》2018,(3)
21世纪以来,欧美国家议会党团在功能和组织模式两方面出现了明显的变化。党团功能的扩展体现为其承担着相当比例的议会组织和议程设定工作、院内立法和决策协商工作、政治家的训练和选拔工作。院内党团的组织模式已不再是简单的党鞭控制和党纪约束。通过党内制度化协商的方式给予本党议员对政策或立法的表达和参与权,正愈发成为一种重要的政党院内组织形式。此种形式具有两个特征:一是党员会议等制度化的组织形式变得更加高效,且具有更多协商的特征;二是在正式组织形式之外逐渐发展出茶室、午餐会等非正式的党内议员交流平台。 相似文献