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51.
尽管美国总统大选的到来还有两年多的时间,希拉里迄今亦未正式宣布参加2008年总统竞选,但是随着¨月中期选举的到来,"美国即将诞生历史上第一位女总统"的话题,正在快速升温.  相似文献   
52.
犬狂犬病疫苗免疫抗体产生及影响因素的测定张刚(云南省兽医防疫总站昆明650021)王家元施文宝李学相杜金文(峨山县畜牧兽医站)为了探索家犬免疫兽用狂犬病疫苗后抗体水平的消长规律,更好地把握免疫时间,控制狂犬病的发生,于1990~1991年在云南省峨山...  相似文献   
53.
梦想成真     
1982年5月,我被选调进检察院,但对法律我是门外汉,舞文弄墨就更是可望不可即了。然而,由于整天跟着检察官们风里来雨里去,我渐渐地被他们一丝不苟的办案作风、吃苦耐劳的敬业精神,惩恶扬善的职业操守所感染。为此,我走上了自学之路,先后取得自学考试法律大专和本科学历。与此同时,始终把《人  相似文献   
54.
基于对中国4个省份农民的问卷调查,考察了农民参保缴费的档次选择以及农民提高自己缴费档次的意愿,从农民参保缴费档次选择视角出发探讨了新农保养老保障能力的可持续。研究发现,农民受内部和外部双重约束,采取象征性参保缴费的策略,绝大多数农民选择了最低档次缴纳养老保险费,这将严重制约新农保养老保障能力的发挥。不过,在已参保的农民中,有近半数愿意在下一年度提高自己的缴费档次,这将有利于新农保养老保障能力的提高,实现新农保养老保障能力的可持续。影响农民提高自己缴费档次的因素主要为农民对新农保政策的认知及新农保基金筹资机制。因此,继续加强对新农保政策的宣传工作,适度提高基础养老金水平,并采取递进式补贴方式或者比率式补贴方式对个人账户进行补贴,使农民充分认识新农保的养老保障作用及其净收益状况,将有利于摆脱农民最低档次缴费的困境,促使新农保养老保障能力得以有效发挥。  相似文献   
55.
丛潜  宝景春 《学理论》2014,(9):92-93
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是党的战斗堡垒。因此,在基层党组织建设中切实推进实现党内民主,加强民主制度建设尤为重要。高校学生党组织作为党的基层组织和高等教育的基本单位,他肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命,他的党内民主与民主制度建设既在党的建设伟大工程的整体框架之中,又因其组织成员的特殊性而需要我们进行深入的研究。  相似文献   
56.
朱扬宝  朱亚宾 《传承》2013,(6):132-133
《抱朴子养生论》虽然只有不到一千字的篇幅,但却引起了历代研究葛洪神仙和养生思想的思想家们的关注,这是因为这本书被冠名以《抱朴子》,所以使人们相信它是葛洪所撰的。从此书的整个体系和内容来看,它一味强调"养生"的重要性,即主张除去六害、十二少原则、饮食起居、养神、房中术等。这种观点虽然受到葛洪的影响,但更接近于陶弘景《抱朴子养生论》的养生理论。  相似文献   
57.
《圣经》是历史、哲理与伦理、神话的统一体,是人们在生活实践中对人性的贪婪、邪恶、嫉妒、凶残、诡诈、恶毒、狂傲以及战争频仍等灾难的反思,是人类精神史上的一个伟大创造。《圣经》的写作宗旨在于建立上帝的权威,抨击"异端邪说",祂口口声声说,人的一切要靠上帝恩赐,而根本目的是要人认识自己的人性之恶。但上帝又是独断、偏狭、专制、独裁的,耶稣的降生顺应了当时社会的需要,为完成旧约时期无法完成的使命——基督成为真善美的化身。耶稣的人格体现在神格之中,这是人的创造;祂要人怀揣谦卑去追求真理,要"爱人如己";祂用宽容、忍耐、仁慈和谦卑和牺牲精神诠释了人的本质,满足了人们向往解救自身精神上的需要。基督教创新了犹太教的神学思想,谱写了人神关系的新篇章。而实际上,是人为自己找到了一条拯救自己心灵的道路。  相似文献   
58.
59.
中央决定在全国县级以上领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育 ,是提高领导干部素质的一项重要举措 ,其目的是解决好目前各级领导班子和领导干部中存在的党风党纪方面的突出问题。对于这项极为重要的工作 ,许多单位都严格按照中央要求 ,切实联系干部的思想、政治、作风实际 ,讲出了实际效果 ,得到了领导和群众的称赞。永昌县就是这样的好榜样。然而 ,山西省古交市却恰恰相反 ,他们竟然在“三讲”教育中 ,弄虚作假 ,一些领导干部不是借“三讲”东风 ,拂去自己思想深处的尘埃 ,而是想方设法为自己制造虚假“满意率” ,这种恶劣的作法 ,哪里是“讲学习、讲政治、讲正气”?这种用完全违背“三讲”精神的做法搞“三讲” ,怎么能让党满意、让群众满意?  相似文献   
60.
按照党中央的部署,“三讲”教育活动已在县级以上单位的领导班子中开展起来。为了保证“三讲”教育健康地向前发展,取得预期的效果!领导干部必须充分发挥自己的作用。强化责任感,增强主动性领导干部既是“三讲”教育活动的参与者,又是组织者,对于本单位开展好这一活动负有重要的直接责任。因此,必须强化政治责任感,增强主动性,在安排好日常工作的同时,部署好本单位“三讲”教育活动的开展。领导干部本身要对开展这一活动有个正确认识,决不能以工作忙为借口,影响和冲击“三讲”教育。同时还要认真学习有关文件,弄清楚上级对活动…  相似文献   
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