办在贫困农户家里的创汇厂房——记青海伊佳民族用品有限公司

在黄河岸边积石山下。有一家借国家扶持发展人口较少民族政策发展壮大且焕发勃勃生机的全球最大的生产穆斯林民族用品企业——青海伊佳民族用品有限公司。这是一个办在贫困农户家里的创汇厂房．是一个撤拉族青年回乡创业实现梦想的成功典范。     

父母之爱子，则为之计深远——读《触龙说赵太后》

《战国策》中的经典之篇“触龙说赵太后”脍炙人口，经久不衰。文章反对“位尊而无功，俸厚而无劳”，力倡“父母之爱子，则为之计深远”；同时还描绘了一个“擅长思想工作，化干戈为玉帛”的栩栩如生形象。     

论中共党史研究中的历史分期问题

中共党史研究中的历史分期问题 ,是中共党史研究中的一个非常重要的问题。不揭示出符合客观规律的历史分期 ,就无法科学地进行中共党史研究。中共党史的历史分期向来是党史研究中的一个薄弱环节。本文对此问题进行初步研究 ,涉及如下问题 :(一 )论述为什么要进行历史分期 ,并概括迄今为止中共党史学界对这一问题的研究程度 ;(二 )论述怎样进行历史分期 ,主要是揭示历史分期的客观基础 ,论述进行历史分期的标准等 ;(三 )历史分期的几个技术问题 ,主要是论及历史时段的称谓 ,中共党史及其专门史的分期 ,以及中共党史改革开放和社会主义现代化建设时期的历史分期等。     

江泽民与社会主义市场经济体制的确立

中共十三届四中全会后,以江泽民为核心的中共中央领导集体布置研究计划经济与市场调节,探索两者相结合的具体化的路子,并支持进行资本市场(股份制)的试点。1992年邓小平发表南方谈话后,江泽民积极推动党内思想统一,明确表示倾向于使用"社会主义市场经济体制"的提法,并在十四大报告中正式提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。1993年,江泽民主持十四届三中全会,通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,表明建立社会主义市场经济的目标已经具体化。     

毛泽东的入党时间:1920年

在中央档案馆保存的关于中共八大档案中,有一份毛泽东亲自填写的中共八大代表登记表。这个登记表上关于入党时间的一栏中,清清楚楚填写的是1920年。这     

跨越思想的屏障

思想解放，是人类社会发展史的一叶风帆：历史上的每一次社会进步，都是以思想解放为先导的。回溯高原发展的春华秋实，每一轮都以解放思想为先导。每一次重大突破，每一个重要进步，无不与解放思想、与时俱进、改革创新息息相关，无不是运用解放思想这个利器冲破束缚、破除障碍、超越自我的结果。我们身边几十年波澜壮阔的历史十分鲜明地证明了这样一个真理：解放思想永无止境。这既是青海发展几十年的历史回响。更是新起点上催人奋进的时代号角。     

二00一年中共党史研究综述

2001年是中国共产党成立80周年,是中共党史研究取得重大进展的一年。仅北京图书馆书目信息索引上,2001年出版的中文中共党史类图书就有200多本。这些著作既有《中国共产党简史》等通史类著作、《中国共产党的历程》等专题类的著作,也有地方党史的著作,还有许多人物传记等;既有《庆祝中国共产党成立80周年理论研讨会论文选》,也有著名党史专家龚育之、石仲泉、张静如等出版的     

政资当代 史鉴后人

政资当代史鉴后人陈述金春明著，四川人民出版社出版的《＂文化大革命＂史稿》是一部研究“文革史＂的专著。“文化大革命＂对中华人民共和国来说，这是沉重而惨痛的一页，作为历史虽然这一页早已翻了过去，但那场空前的劫难所造成的沉重而巨大的创伤，特别是民族心灵的创...     

口头批改作业有利于教与学的结合

口头批改作业是师生双边共同活动的过程,由于师生面对面地进行批改作业,教师能够直接、及时了解学生的学习困难和对教学的要求,便于教师及时补漏订正。学生通过教师的直接指导,既能及时解决他们在学习过程中碰到的疑难问题,又能潜移默化地学会科学的思考问题,科学的学习方法,达到教与学、讲与听、练与改、问与答的新的有机的统一。尤其值得指出的是,口头批改作业充分体现了因材施教的原则。对学习程度较好的学生,可以重点指出今后的努力方向和奋斗目标;对于学习程度较差的学生,可以另开“小灶”,在指出其不足的同时,充分肯定他们的成绩和进步,使他们树立起学习的信心和勇气。他们说,过去我们的作业总     

农村思想政治工作“胶着”状态探析

《农村思想政治工作呈现“胶着”状态的原因与对策》中,分析呈现“胶着”状态的原因是:首先,农村实行土地承包责任制后,农民的心理需求发生了变化。而农村各级党政组织在这一历史性的变革之后,存在着只重视农民的物质需求,忽视了他们的精神需要。表现在只重视治“穷”,忽视治“愚”;只片面强调运用价值规律同农民打交道,忽视了用思想武装农民、指导农民发展商品经济。片面地认为只要解决了温饱问题,似乎就解决了农民的一切问题。忽视或放松了思想政治工作。其次,思想政治工作的主体和客体之间缺乏平等、信任的关系。农村干群