《浩荡两千年》:中国商业“千年一问”

日本作家大江健三郎曾写过一部名为《两百年的孩子》的小说,讲的是三个孩子从现在分别到"过去"和"未来"的冒险。第一次冒险是回到过去,利用"现在"带去的装备,帮助一个因反抗强权而入狱的少年"铭助"越狱。小说中就此写道:"过去是已经发生的事,所以无法改变。话虽如此,     

新时代党的建设质量管理的深刻意蕴

正党的十九大提出了不断提高党的建设质量的重大任务和新时代党的建设总要求。提高党的建设质量需要加强党的建设质量管理。党的建设质量管理是中国共产党以先进性和纯洁性为核心,运用科学严密高效的质量管理方法提高党的建设品质的管理实践活动。党的建设质量管理具有把人民利益摆在至高无上地位的价值意蕴、满足人民日益增长的美好     

时代化视野下的中国马克思主义

马克思主义时代化的起点是经典马克思主义。马克思主义中国化,同时也是马克思主义的时代化。当时中国处于半殖民地半封建社会,落后于经典马克思主义的资本主义时代。这时世界上资本主义进入帝国主义时期,十月革命胜利并建立了苏联社会主义国家,高于经典马克思主义所处的时代。中国实现马克思主义时代化,实际上有两种取向,既要将马克思主义适应于落后的中国国情,又要将马克思主义适应于前进的世界形势。中国革命和发展的探索都表现出这两种取向。当代中国推进马克思主义时代化,就是要解决落后国家如何实现社会主义现代化,尤其要着力解决工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化中的问题。     

恰当使用多媒体共奏师生和谐交响曲

传统的教学模式下,就是老师单纯的教学,而学生是被动地接受知识。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展,也使学生学习的主动性渐渐丧失。"一言堂"、"满堂灌"的教学模式已显出不足,因此,教师必须要转变自身扮演的"角色"。教师要把学生看成教学活动的主体,要利用现代化教学手段及方法形成良好的师生互动的教学模式,调动学生探求知识的积极性和主动性,激发学生的兴趣、情感,让学生更多地参与到教学活动中来。一、存在的问题:1、未转变陈旧的教育观念。在传统的教学中,老师往往采取"一刀切"的教学模式,很多个体差异很大的孩子最后都变成了一个模子。而对于学生     

以学会活动促进学科建设

美国研究所成立30周年了。我1964年中旬到中国科学院哲学社会科学部(中国社会科学院的前身)近代史研究所工作,1994年初才调到美国研究所,所以我算不上美国所的老人。但我在正式到美国所工作前与美国所已经有了关于美国研究方面     

“扶贫先进”蜕变成“蛀虫”

王建奇,男,1969年1月出生,宁夏回族自治区固原市彭。阳县古城镇田壕村人,2003年11月至2016年5月任田壕村党支部书记。     

历史唯物主义视域下的习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平新时代中国特色社会主义思想具有马克思主义与时俱进、实事求是的特征,是顺应历史、立足当下、展望未来的科学理论,是蕴含马克思主义哲学原理的科学理论,是认识世界指导实践的科学理论。     

毛泽东与《共产党宣言》

毛泽东对《共产党宣言》学的早、学的多、学的深,并且带动和要求党员干部努力学习《共产党宣言》。毛泽东以《宣言》为政治立场和价值基准,并与国情的结合中发掘《共产党宣言》的时代内涵。毛泽东学习《共产党宣言》留下了深刻的历史启示。在新的历史起点上,我们要不断学习并科学把握《共产党宣言》。     

临江市健全“三项机制”加强换届后领导干部队伍建设

临江市针对市乡党委换届后新任领导干部比较多、交流变换岗位干部比较多等情况，建立健全“三项机制”，切实加强和提高各级领导干部的领导能力与工作水平，使换届换出战斗力，换出凝聚力。     

论以经济建设为中心

以经济建设为中心是党的十一届三中全会以来明确而又一贯的战略思想。以经济建设为中心，主要是从现代化建设、党的基本路线以及改革发展稳定的特定范畴而言的。以经济建设为中心是经验教训的总结，是由社会的主要矛盾和任务决定的，是由国际和国内的形势决定的。以经济建设为中心既要求各项工作服从和服务于这个中心，又要统筹兼顾各方面的工作。在新的形势下，要排除各种非议和干扰，继续更好地坚持以经济建设为中心，实现科学发展。