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2008年3月14日.达赖集团在拉萨发起"3·14"打砸抢烧事件,致使多名无辜人民死于暴力事件.对此,达赖集团倒打一耙,反诬中国政府平息暴乱违反了藏族的人权.这与达赖集团长期以来将"人权"作为工具,以达到分裂中国的目的如出一辙.很显然,达赖集团就是企图在特殊时期挑起事端,破坏北京奥运会和西藏安定和谐的政治局面.他们错误地以为今年中国要举办奥运会,在这个时候挑起矛盾,继而制造中国政府"破坏西藏人权"的谎言,达到让国际社会抵制北京奥运会的目的,从而逼中国政府做出让步,最终实现其所谓"西藏独立". 相似文献
232.
1979年秋,邢黎平从嵊州市绿溪乡中学考入浙江省警校,两年后被分配到嵊州市公安局成为一名刑警。一年后的他担任了刑侦队副队长一职,并被派赴浙江省公安专科学校深造。 1998年年初,他升任分管刑侦的副局长,千禧之年,又被委任政委一职。 与这些一步一个台阶所取得的成绩成反比的是,邢黎平的头发日渐稀少,已到不惑之年的他却引以为豪,常常不无风趣地说:“一根头发破一起案件,值 !” 在破案中,邢黎平对手下们多次谈及他对破案工作的理解,他说:“破案子就是解‘方程’,只有把题目的内涵吃透,并最大限度地利用已知条件,才能达到‘方程’迎刃而解的目的。” 相似文献
233.
234.
这个历时两年多的经济案件由司法机关划上句号之后,又甩给社会一串问号……原广州侨光制药厂厂长温冠雄、副厂长梁林生是否犯有贪污、受贿罪? 相似文献
235.
本文从生态伦理学的角度对“三个代表”重要思想进行解读与分析,探讨其蕴含的生态伦理特质:生态伦理意蕴和生态伦理价值、以求从新的视角揭示“三个代表”重要思想的科学内涵和时代意义,为小康社会的生态文明建设提供伦理指导。 相似文献
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239.
当代大学生的规则价值认同度较高,而规则发现意识、评价意识、公平制定规则意识、规则至上意识和责任意识则较低。规则意识呈现理论与实践、理性与感性分离的特点,究其原因是因为我国教育存在着重理论轻实践等弊端,社会环境的一些不良现象与大学生情绪化、极端化的心理相结合,将社会环境不良现象扩大化。因此,要培养大学生良好的规则意识,需要加强实践教育、生活教育,强化思维教育,因材施教。 相似文献