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111.
印骉张冲韩啸 《西安政治学院学报》2016,(3):78-81
大数据时代是思想政治教育无法拒绝和回避的新环境。大数据时代的思想政治教育是一个二律背反问题,严峻的挑战与难得的机遇并存。聚焦具体问题,寻求应对之策,提高大数据时代我军思想政治教育的时效性,需要从树立起数据思维、构建大数据平台、拓宽教育领域、形成教育合力等方面进行。 相似文献
112.
关于更新教育观念、加强素质教育、培养复合型人才的问题是目前高 教界关注的热点。本文作者通过对军地部分高校的走访,提出了多方面的思考:一、 素质教育的提出是世界高等教育改革和发展的必然产物;二、素质教育注重人的综合 素质的培养,尤其是文化素质的培养;三、实现素质教育,必须更新教育现念、转变教 育思想,有目的有步骤地将现代大学观念转化为课程形态,改革教学方式、方法和教 学管理体制等。 相似文献
113.
金印 《法律科学-西北政法大学学报》2017,(5)
在坚持实体性债权的程序性实现应受时间限制的前提下,只有尚不可执行债权和可执行债权均受到类似的限制,权利实现的时间限制才是完整的。我国民事实体法中诉讼时效的限制对象是尚不可执行的债权;我国民事诉讼法中执行时效限制的是可执行债权。执行时效的体系地位在于,其和诉讼时效一道,共同构成了债权实现的时间限制。相比我国法分别规定了程序性的诉讼时效和执行时效,德国法直接从实体角度规定尚不可执行债权和可执行债权的消灭时效,两者并没有核心差别,只存在观察视角的不同。当我国法律人完全接受了德国民法将债权实现的时间限制规定为实体性抗辩权的做法时,执行时效将和诉讼时效一道,共同面临着规制路径由程序向实体转化的机遇。 相似文献
114.
结果责任原则应成为我国刑事赔偿基本的、主要的归责原则;赔偿范围应当与无罪赔偿原则"合拍",全方位进行规定;<国家赔偿法>第17条第(三)项规定的国家免责范围过于宽泛,应进一步细化. 相似文献
115.
古希腊人阿里斯塔克提出日心说比哥白尼早了1700多年,却未能实现天文学的变革。通过比较阿里斯塔克与哥白尼日心说的异同,分析他们提出日心说时的社会历史背景等方面的差异,探讨了阿里斯塔克未能成为“革命者”的诸多原因,考察了这些因素在“哥白尼革命”中起着怎样的推动作用。 相似文献
116.
正在刚刚结束的香港苏富比春拍中,一件"明成化斗彩鸡缸杯",以2.8124亿港元的成交价刷新了中国瓷器世界拍卖纪录,事实上,这件明成化斗彩鸡缸杯并非第一次打破拍卖纪录,它曾于1980年及1999年上拍,分别以528万港元和2917万港元成交,均刷新了当时中国瓷器世界拍卖纪录。一只不足手掌大的鸡缸杯,为何能拍出如此高价?什么是斗彩?它究竟有什么魅力值得藏家追捧?让我们看一看明代斗彩鸡缸杯前世今生。 相似文献
117.
铎印 《共产党员(沈阳)》2018,(11)
正下级单位或个人向上级单位签署责任状,定下指标、时效、质量等,应该说是行政管理的一般做法。然而,本应该产生积极效用的责任状,现在却束缚了一些基层干部的手脚。责任状就是承诺书,不仅是对上承诺,而且也是对下承诺。既然是承诺,那就要"说到做到,不放空炮"。只是当责任状泛滥成灾时,还能起到应有的作用吗?在一些地方可以见到,不问权责平衡,不问承受能力,任务层层发包,压力层层传导,责任层层加码。无疑,基层单位多是形式主义密集的发生地,基层干部也 相似文献
118.
119.
以史为鉴面向未来--我国政府处理日本侵华历史问题的方针与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
新中国成立以来,我国政府从中日关系稳定发展和两国人民友好的大局出发,坚持“以史为鉴、面向未来”的方针,积极推动双边友好往来,积累了许多成功的经验和做法。发展中日关系,不能也无法回避历史问题。正确对待历史,才能把历史的重负化为前进的动力。我们今天隆重纪念抗日战争胜利60周年,就是要以此为契机,深刻理解和践行我国政府一贯遵循的这条既能妥善处理历史问题,又能不断发展中日友好关系、维护亚洲的稳定和发展的健康之路。一、日本侵华历史问题缘何成为影响中日关系的一个焦点二战结束后,日本政府曾经抱着反省和道歉的态度,表示对中… 相似文献
120.
马林 《今日中国(中文版)》2014,(6):94-96
正古人没有书法创作的概念,他们最早的书法作品就是以手札的形式流传下来的,后人称之为"帖"。名人手札、信札版块一直以来都是拍场的配角,甚至是许多拍卖公司都不愿意去做的版块,直至2009年陈独秀等致胡适的13通27页信札成交价达到544.4万元,随后国家文物局启动了优先收购权,将这批信札买下。这是个具有里程碑的举措,使得更多市场人士从单一关注名人书画,转而对于信札和手稿有了更大的兴趣。 相似文献