促进青少年身心健康的体育课程设置研究构想

我国高校的体育教学一直存在着以技术技能教学为主、学生被动接受身体锻炼的弊病。21世纪大学体育教学应进行新的课程设置与构建,通过建立以促进青少年身心健康为核心的新的体育课程设置体系,使大学生能够积极主动地在课堂上掌握体育知识和健身方法,全面提高青少年学生的体质和心理健康水平,指导自己终身从事体育锻炼,通过体育锻炼促进身心和谐发展。     

大学生体质现状调查与研究--来自中国青年政治学院的个案研究

对中国青年政治学院2000～2003级学生的体质状况进行的调查表明,大二、大三学生体质状况较好,大一和大四学生因各种原因总体体质状况相对稍差.在身体形态方面,男生普遍随着年级的提升、年龄的增加体重或多或少有所增加.女生基本上是体重随着年龄的增加而下降.在身体机能方面总体合格率女生高于男生.在身体素质方面总体学生下肢好于上肢,女生尤为明显.高校体育教学要根据大学生体质的变化规律,对其体质上存在的问题寻求解决之法,整体提高学生体质.     

新的黎明

这个春节,新冠疫情暴发。一开始,我也非常害怕,心情非常压抑,但是每当看到新闻中播报的习总书记的讲话、钟南山院士的专业分析,我便会备受鼓舞。这时我意识到,最恐怖的不是疫情,而是放弃希望的内心。由于各种原因,我没有办法去一线帮忙,但我想,写下这首歌、为社会传递些正能量也是一个办法希望所有人都有必胜的决心,我们众志成城,昂首迈向新的黎明。