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71.
黄娟 《求索》2010,(7):152-154
商业储值卡目前在市场中应用颇为广泛,但在法律体系中的地位却有些尴尬,《人民银行法》等对其持否定态度,有关部门曾多次发出通知坚决予以取缔,但是巨大的市场需求是商业储值卡存在并不断发展的动力。法律对其一味的否定,不做规制,引发了许多社会问题:不仅消费者权益无从保护,国家税收、金融等经济秩序也会受到较大的影响。建立我国的商业储值卡法律体系必须充分发挥消费者、社会与国家三个主体的作用,建立以私法为主体,公私法并用的法律规制体系才能充分保护消费者的合法权益,有效地维护市场经济秩序。  相似文献   
72.
李红  黄娟 《政法学刊》2013,(6):111-114
警务工作标准化是我国建设服务型政府的重要内容之一。服务型政府的建设、社会法治意识的增强和科技的进步与深度应用是警务工作标准化的动力支撑。促进法治进程、提升民众福祉和提高警队素质与管理水平是其价值所在。蒙昧阶段、技术性阶段和全面推进阶段是其三个发展历程,体系的完善、内容的落实和氛围的浓厚是其下步发展重点。  相似文献   
73.
诚实信用原则,是现代市场经济国家法律体系中一项重要的法律原则,被学者称为“帝王条款”。但诚实信用原则的适用需要一定的前提和条件,通过中、西方适用诚实信用原则的背景比较,作者认为经济、政治、文化等方面的条件是诚实信用原则适用的基本前提。由此为我国更好地适用诚实信用原则提供了相应的思路。  相似文献   
74.
论民事诉讼中当事人的“知情权”   总被引:4,自引:0,他引:4  
在民事诉讼中 ,当事人知情权是公民知情权这一宪法基本权利在民事诉讼领域当中的延伸和体现 ,该权利根源于当事人在诉讼中的程序需求。按照不同的划分标准 ,对纳入到当事人知情权客体范围的信息可以进行不同的分类。对当事人知情权的程序保障主要通过信息公示程序、告知程序以及救济程序来完成。我国现有民事诉讼法当中对当事人知情权的保障存在一定的缺陷 ,这在信息公示、信息告知以及权利救济方面都有所体现。  相似文献   
75.
道德建设的推进应以法治来支撑 ,它不仅是立法环节以法律的技术性吸收和确认道德标准 ,即通过道德法律化去实现道德的追求 ,而且是通过立法、执法、司法、守法及法律宣传教育等多个渠道即法治的全过程深刻的阐扬法治意识 ,以促进道德建设  相似文献   
76.
五大发展理念:美丽乡村建设的根本指导思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄娟 《求实》2016,(12):78-86
建设美丽乡村,是建设美丽中国的重要基础,是"十三五"时期国家的建设重点。创新、协调、绿色、开放、共享是指导我国"十三五"时期发展的五大新理念,必须贯彻落实到经济社会发展的各个领域与不同方面。论文以五大发展理念为视角,提出了创新发展是美丽乡村建设的根本动力、协调发展是美丽乡村建设的内在要求、绿色发展是美丽乡村建设的根本途径、开放发展是美丽乡村建设的外部条件、共享发展是美丽乡村建设的根本目的,探讨了创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展在美丽乡村建设中的问题与对策,旨在为深入认识和推进美丽乡村建设提供新的思路与有益参考。  相似文献   
77.
互联网与生态文明建设的深度融合   总被引:1,自引:0,他引:1  
"互联网+"、生态文明建设是当前人们关注的两大热点问题,推动互联网与生态文明建设融合发展是当前我国面临的一个紧迫问题。互联网与生态文明建设融合是"互联网+"特性使然,建设生态文明也必须依靠互联网等科技创新驱动,信息文明与生态文明是人类文明的殊途同归。"互联网+"在给生态文明建设带来机遇的同时,也带来了新的挑战。为促进互联网与生态文明建设深度融合,需要推动互联网与生态文明建设相互融合、广泛融合,并实现"互联网+"绿色低碳循环发展,不断探索互联网与生态文明建设融合的实践路径。  相似文献   
78.
传统与现实之间   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
常怡  黄娟 《法学研究》2004,26(4):81-91
在中国现行民事诉讼法面临修改之时 ,有必要对中国传统民事审判的特质以及从中体现出来的、有着深厚历史文化根基的“德性”进行考察 ;同时 ,要以对现代民事诉讼法所体现出来的传统和现代因素的理解和洞察为基础 ,对将来的民事诉讼法应当如何传承这种“德性”、将体现出怎样的走向以及改革的路径做出展望  相似文献   
79.
黄娟 《学理论》2010,(2):168-170
当前我国正处在社会变革的大形势下,由于各种原因,我国青少年学生中的人格问题日益突出,已经严重影响了我国21世纪的国民素质,如何塑造学生的健全人格成为人们关注的话题。本文就当前培养健全人格的意义等基本问题做了一些探讨,并分析了加强健全人格养成的几条途径。  相似文献   
80.
黄娟 《青年论坛》2010,(2):78-80
榜样教育是思想政治教育的一种基本方法。在多元化的社会中,传统榜样教育的示范效应逐步弱化。这需要明晰榜样教育的时代意义,客观认识榜样教育的时代境遇,重塑新时期榜样教育的时代形象,充分发挥榜样教育对社会进步与个体发展的促进作用。  相似文献   
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