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61.
党建工作责任制,是落实党要管党、从严治党的具体体现,是确保党建工作常抓不懈、取得实效的有力保证,也是从制度机制层面推动基层党建工作目标任务落实的重要举措。各地落实党建工作责任制方面存在的突出问题是:认识不清,重视不够;职责不明,措施不力;投入不足,保障不够;考核不实,问责不严。全面落实基层党建工作责任制要做到:注重思想建党,强化责任意识,筑牢落实党建工作责任制的思想基础,着力解决不愿抓的问题;明确职责任务,健全责任体系,以敢于担当负责的精神落实主体责任,着力解决谁来抓的问题;立足基层实际,突出重点难点,在正视现状中找准关键突破点,着力解决抓什么的问题;规范制度建设,强化保障措施,创新落实党建工作责任制载体,着力解决怎么抓的问题;明确考核内容,完善考核办法,构建科学考核评价体系,着力解决抓不实的问题。  相似文献   
62.
政府采购法律制度初探   总被引:36,自引:0,他引:36       下载免费PDF全文
政府采购是当今世界各国政府管理社会经济生活的一种重要手段 ,既不同于一般的私人、企业采购 ,也不同于政府的一般行政行为。国际上重要的经济组织和发达国家 (或地区 )都制定了“政府采购法”及相关的法律法规对政府采购行为进行规制 ,取得了显著成效。我国的政府采购行为在国民经济发展中地位显著 ,但相关立法尚不系统、完善 ,需要加强研究并加快建立健全 ,以实现政府采购行为的总体目标 ;充分发挥公共资金的经济效率 ;保护民族工业、扶植本国企业 ;最大限度内限制政府采购中的腐败行为 ;在互利互惠的原则下尽可能开放本国的政府采购市场、实现世界经济一体化。  相似文献   
63.
政府信任与公民信任良性互动思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
政府与公民之间信任互动是社会主义现代化建设过程中所面临的重要问题,研究政府与公民之间互动是构建和谐社会的需要,受到政府与公民信任现状的推动。政府与公民的信任互动是一个长期、复杂的过程;建立良好的政府与公民的信任互动,应以政府为主导,公民和非政府组织参与相结合,为社会发展提供更好的润滑,减少社会摩擦和内耗,增强社会的凝聚力,促进现代和谐社会和民主法制社会的建设。  相似文献   
64.
富源县辖区内共有省人大代表4名,市人大代表43名,县人大代表252名,乡镇人大代表860名。为方便代表活动,县人大常委会将省人大代表编为1个活动小组,住曲靖和富源县城的市人大代表各编为1个代表小组,各乡(镇)的市、县、乡(镇)人大代表实行三级人大代表混合编组,全县共有12个代表大组、177个代表小组,各组明确了组长和开展活动的有关制度及职责。  相似文献   
65.
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”著名物理学家杨振宁说:“成功的真正秘诀是兴趣。”可见,学生学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,对于提高学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着巨大作用。那么,如何激发学生的学习兴趣呢?现代教育最重要的就是  相似文献   
66.
公民投票,简称公投。公投在西方政治学中理解为整个国家或地区全体人民投票决定某些特定议题。公投被认为起源于16世纪的瑞士,后流行于美国多个州。而在深受西方政治学影响的台湾,即有法律中规定了公投与选举、罢免、创制、复决是直接民权的表达。  相似文献   
67.
佛坪县财政局在顺利完成“十一五”目标任务,迎来了“十二五”新征程之际,认真贯彻县委九次全会和县政府第一次全体扩大会议精神,以科学发展观为指导,振奋精神,精心澡划.为2011年各项工作开好局、起好步一按照实现“保工资、保民生、保运转、保重点、保改革、保稳定”的总体要求和确保财政总收入完成1830万元  相似文献   
68.
干部人事制度改革既是一项实践性很强的工作,也涉及一些深层次的理论问题。深化干部人事制度改革,必须围绕带根本性的重要问题,着眼于新的实践进行理性思考,以获得规律性的认识,提高自觉性,减少盲目性,保证改革深入、持续、健康发展。一、关于干部人事制度改革的出发点干部人事制度改革的基本出发点应该是建设一支符合“三个代表”要求的高素质干部队伍。体现在两方面:一方面是克服选人用人上的不正之风、防止腐败分子进入干部队伍特别是领导班子;另一方面建立竞争择优机制,真正把优秀人才选拔到干部队伍和领导班子中来。前些年,…  相似文献   
69.
正坦率地讲,在黔江父老的关爱下做志愿者,可以说是一件非常轻松的事情,尤其在邱仲陶案凯旋之后。不过,西部一年,对我而言实在是非常难得的机会。因此,除了继续独立或合作承办一些法律援助案件,我决定做一些其他事情来善待志愿者时光,给自己、给故乡,也给我们共同的"1+1"中国法律援助事业留下尽可能深刻的记忆。  相似文献   
70.
为扎实开展培育当代革命军人核心价值观教育,我部围绕官兵在当代革命军人核心价值观五个方面的思想反映和模糊认识,区分党委机关、基层干部、士官、义务兵4个层次,采取集中调研与全程调研、师团分层次调研与营连思想调查、普遍展开调研与重点指导调研相结合的方式,对1000余名不同层次不同岗位的官兵进行了调查摸底,梳理出一些倾向性问题,找准了教育需要解决的问题,为开展主题教育提供了可靠依据。  相似文献   
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