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201.
农村公共产品供给绩效一直不高,农村公共产品的多元合作供给方式并没有根本缓解农村公共产品的供需矛盾。改善农村公共产品多元合作供给绩效的首要问题就是剖析其影响因素,探索促进合作关系顺利、稳定运行的因素和措施。针对此问题,文章在界定农村公共产品多元合作供给及供给绩效的基础上,以农村公共产品多元合作供给关系的演进过程为切入点,探讨如何促进合作关系的演进,并从中提炼能够形成稳定的合作关系、改善多元合作供给绩效的要素和路径,最后提出能够保证农村公共产品多元合作供给绩效实现的对策建议,以期为农村公共产品供给实践提供理论参考。  相似文献   
202.
董伟  杨露 《学理论》2012,(10):251-253
网络时代,网络带给思想政治教育的主体更强的主观能动性,自我教育成为网络思想政治教育的主要形式。这种新型的自我教育具有三大特点:自我教育者的自主性空前增强;意识形态的主导性与自我教育的自主性之间的矛盾深化发展;自我教育条件的自由与自我教育者自律的张力愈加紧张。网络思想政治教育中自我教育的特点给我们三点启示:树立网络思想政治教育以自我教育为核心的新理念;优化教育的内容和形式,保证社会主义意识形态的主导地位;强化自我教育者的自律精神,提高网络思想政治教育的实效性。  相似文献   
203.
董虹 《学理论》2012,(13):81-82
党的十七大报告首次明确提出"创造条件让更多群众拥有财产性收入",基于数据统计分析我国东、中、西部地区农民财产性收入差距变化趋势与原因,进一步缩小收入差距,提高农民的财产性收入,需大力发展中、西部地区农村经济,完善农村金融市场,增强农民理财观念。  相似文献   
204.
实务界和学术界对无经营许可销售侵权音像复制品行为的刑法适用都有不同的认识,主要争议在于销售侵权复制品罪与非法经营罪之间是否存在竞合关系。以及属于何种竞合形态。从司法解释来看,侵权音像复制品是销售侵权复制品罪的犯罪对象,并为非法经营罪所排斥。销售侵权复制品罪与非法经营罪的保护客体为排斥关系。销售侵权复制品罪与非法经营罪不具有竞合关系。该行为只能以销售侵权复制品罪定罪量刑。。  相似文献   
205.
由于长期被看作是海防前线,福建各项建设曾十分落后,福建在我国沿海经济带上属于“凹陷区。经济低洼地带”。2009年海峡西岸经济区正式上升为国家战略,海西区进入快速发展时期。本文从关于城市空间结构的三种古典模型入手分析了我国三大经济区的状况,并与海西区作了比较研究,在此基础上提出福建以及海西区的城市发展战略。  相似文献   
206.
围绕当前信访困局的争论很多,但缺乏对这一问题的实质性把握.实际上,从“国家-社会”、“中央-地方”两对关系来看,“信访之痛”是信访的功能定位与其能力地位相错位的必然结果,也是当前中国社会利益调节失灵、利益结构失衡和利益协调机制缺失的具体表现.可以说,“信访之痛”正是中国社会的“转型之痛”.因此,从根本上说,解决问题需要勇于正视利益结构失衡的现实,对利益协调、整合机制进行顶层设计和形态重构,形成制度化的渠道与方式.  相似文献   
207.
"另案处理"是公安机关在侦查过程中的一种案件处理方式,但在实践中缺乏有效监督,侦查权呈现日益被滥用的趋势。因此,应从立法上、技术上、制度上构建全方位的"另案处理"监督机制,促使检察机关内部形成监督合力,督促公安机关及时侦破案件,对犯罪嫌疑人进行依法追诉。  相似文献   
208.
CHINA used to be tagged as "the world’s largest..." - the world’s largest exporter, the world’s largest mobile market, the world’s largest online population - it seems that in most markets and measurements, China wins the superlative. There is a notable exception to the trend: "the world’s largest economy" still goes to the U.S. But even conservative estimates see China usurping that throne by 2030.  相似文献   
209.
鉴于越发频繁的自然灾难以及非传统安全的威胁,更加务实的救灾合作显得十分迫切。笔者在相关研究的基础之上,定性式的建立了包含能力、效率和价值的三要素救灾合作解释模型。三要素彼此不同却又相互关联,能力决定价值预期,效率决定价值的实现程度,价值作为激励因素反作用于能力与效率建设。以此为框架,解构中国—东盟救灾公共产品供给,思考中国推进中国—东盟救灾公共产品供给的对策。  相似文献   
210.
监狱工作的实践告诉我们,对罪犯进行思想教育是改造罪犯的有效手段,而个别教育是思想教育的重要方式.个别教育是针对押犯的特殊问题及不同情况而对其进行细致深入的思想教育,本文阐述个别教育在罪犯教育中的针对性以及促进在押犯良性转化方面所发挥的积极作用,建立健全个别教育效果评估机制和有关法律法规,完善罪犯个别教育体系,加强国家对违法犯罪行为的打击力度,从而提高我国监狱对服刑罪犯的改造效果,体现监狱教育、改造罪犯的职能.  相似文献   
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