汽车司机让无驾证人驾车行为定性

汽车司机明知同车人员无驾驶证,将车辆交给其驾驶,因而造成重大交通事故,这种行为明显侵犯了法益,具有主观过错,所造成的危害结果与该行为之间有明显因果关系,应当以交通肇事罪认定。     

道路交通事故勘验

交通痕迹物证取证过程中应注重对事故现场和痕迹物证的确认和对痕迹物证进行保全,并根据有形痕迹物证、附着痕迹物证、散落事故痕迹物证的特点分别加以认定,为确定交通事故责任提供依据。     

Explaining China's approach to investor-state dispute settlement reform: A contextual perspective

China's approach to ISDS reform is widely perceived as undecided and ambiguous. This paper provides the first detailed analysis of China's submission to the UNITRAL Working Group III and situates China's approach in the context of global dialogue of ISDS reform and competing reform proposals. The paper shows that China's open, flexible, and evolving approach to ISDS reform could be better understood by a contextual evaluation of the pertinent factors which have contributed to its formation. Moreover, this paper explains why China did not sign up to the EU's investment court system (ICS) proposal in the EU-China Comprehensive Agreement on Investment (CAI). Lastly, the paper argues that China should reconsider its attitude towards the ICS in the CAI context and that the EU's recent suggestion that the envisaged multilateral investment court may adopt an ‘open architecture’ is likely to enhance its appeal to China.     

论侦查权的概念

正确确立侦查权的概念是研究侦查权的基础。通过剖析侦查权的性质和特点 ,归纳出侦查权的属性 ,结合对现有侦查权概念的归类与评述 ,侦查权的概念应包括侦查权主体、权力运作的条件、实现侦查权的手段等内容 ,并据此将侦查权的概念界定为 :侦查权是国家侦查主体 ,为实现侦查目的 ,依法定的侦查程序 ,运用特定的侦查手段开展侦查活动的权力。     

公安执法公正探析

公安执法活动中,要做到公平正义,必须牢固确立公正执法的理念,切实做到“以心正致身正”;必须客观分析影响执法公正的因素,进一步为公正执法提供思想保障;必须强化公正执法的法治理念教育,不断提高公正执法的能力和水平。     

关于国有企业职工持股计划的思考

春兰改制引发了理论界与企业界对职工持股计划的思考。本文首先叙述了该计划的由来及其在我国的发展,接着从产权制度安排、法人治理结构、分配制度等方面具体论述了该计划的利弊。     

试论警察道德在警察权力行使中的作用

警察权力是一种特殊的国家权力 ,它所具有的二重性、易腐性和杀伤性等特点 ,使其蕴含了警察道德发挥作用的巨大空间。警察道德既是保证警察权力正确行使的内在力量 ,也是警察权力转化为警察权威 ,从而使其顺利地由潜在形态向现实形态转变的必要条件     

加强教学团队建设的思考

教学团队建设已成为当前高校提高教师素质和教育教学水平的重要途径.抓好教学团队建设,有利于促进教师的专业发展,有利于青年教师的成长成才,有利于实现教学资源的共享.为此,要以团队带头人为核心,以精品课程、课程群、品牌专业建设为重要载体,构建科学合理的评价体系.     

更新管理模式加强全面质量管理

高职教育要寻求可持续发展的道路,就必须更新管理模式,以全面质量管理为核心,以提高育人工作质量为目的,以服务为核心理念,全面加强院校管理,从而获得高职院校不断发展的内部动力。     

“底层文化资本”是否可行——关于学校教育中的文化资本与社会流动的几个理论问题的探讨

"寒门贵子"是近期教育界比较关注的话题,一些研究者提出用"底层文化资本"的概念加以解释。本文回顾了近年来从文化资本视角解读底层背景学生社会流动的研究文献,结合其他一些学者的相关论述,梳理了底层文化资本概念与布迪厄的文化资本理论体系之间的关系,指出二者之间存在兼容性而且实际上已有学者从这个角度对文化资本概念加以拓展。然而,文章进一步指出仅仅从底层文化资本角度解读底层子女的社会流动,甚至尝试"成功路径"复制的思路存在着一定的误导风险与理论陷阱,可能导致严重的实践后果。