万斯同著作考证

万斯同佚著尚有十种，而《五礼通考》等并非其所作，另外张廷玉《明史表》也并非出自万斯同之手。     

中国就业制度改革的回顾与思考

改革开放30年，中国就业制度发生了极大的变革。要在中国改革开放和发展的大背景下，对中国的就业增长和结构变化进行深入研究，理解其本质，并且在新阶段继续推进就业和社会保障制度改革。     

大学英语写作教学的问题与对策

英语写作是体现学习者诘用能力的一个重要方面，但一直以来是中国学生英语学习的薄弱环节，目前的大学英语写作课程的设置和教学方面也存在诸多问题。考虑到写作的重要性和目前教学中存在的问题，英语写作教学方法的改进和改革应该引起足够的重视。     

论自由与必然关系在思想政治教育中的运用

科学地理解和把握马克思主义关于自由与必然的辩证关系,以利于进一步正确掌握思想政治教育的内容、本质和价值,自觉遵循思想政治教育规律,提高思想政治教育的实效性.     

社会分化、贫富差距与社会保障——拉美国家福利体制变革的经验教训

历史上,拉美是全球社会形势较不稳定的地区之一,社会冲突、街头政治、城市罢工、暴力犯罪、政府更迭、政党轮流上台等社会不和谐现象突出.本文考察拉美国家福利体制演变的两个历史阶段,从而分析拉美国家社会保障制度改革中存在的两个突出的社会矛盾,即"社会分化"与"贫富差距"两个社会问题.在构建和谐社会的过程中,中国应充分吸取拉美国家的经验教训,社会保障制度改革应以正确的理念为先导,选择合适的福利制度模式,避免改革走弯路.     

对高级英语课程建设的思考

高级英语课程的建设有利于高年级学生综合技能向南层次发展。可提高学生通过网络等媒介自主学习获取信息的能力，拓宽学生文化视野。丰富其知识结构。     

《共产党宣言》当代解读

当今时代,究竟应如何解读、体会<共产党宣言>,把它运用于当今世界和当代中国,这是理论工作者需要认真深入思考的一个重大问题.我们要从当今中国国情、当今时代特点和人民群众迫切需要来解读<共产党宣言>,对<共产党宣言>所阐述的科学社会主义基本原则有不同的概括和理解,但不能脱离<共产党宣言>的核心思想.中国特色社会主义是对科学社会主义的新发展,要大力发展社会主义民主,要借鉴民主社会主义.     

近百年中国学术思潮反思

一百多年以来的中国现代学术思潮,无论是规模,还是数量,都堪称是与中国学术思潮的原创时期——先秦子学相比拟的大时代。中国现代多元学术思潮的兴起,不仅终结了二千多年来中国传统的主流学术思潮,而且还改变了中国传统学术思潮的形式和内容。但是,在这空前的学术范式之转型和学术思潮之兴盛的时代,我们却看到了人文价值的失落和哲学精神的匮乏。由西化思潮、现代新儒学思潮和马克思主义中国化所构成的中国现代多元学术思潮在这一百多年作为时代精神所经历的成功与失败,也因此构成了我对近百年中国学术思潮的基本反思。     

论当代中国共产党人的马克思主义观

在当前国际国内全新的历史背景下,中共十七届四中全会提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。这既是当代中国共产党人的马克思主义观的集中体现和庄严宣示,也是当前推进马克思主义理论创新的重大任务和根本目标导向。中国特色社会主义理论既是马克思主义中国化、时代化、大众化的理论结晶,又是在新的历史起点上推进马克思主义三化的理论指导。因此,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的应用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,立足中国国情、研究中国问题、反映时代精神、回答时代课题、引领时代潮流,关注大众需求、回应大众关切、解答大众困惑,乃是当代中国共产党人深入推进马克思主义中国化、时代化、大众化的必由之路。     

中国共产党领导人民实现当代中国社会的三次巨变 ——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党成立90年来,领导中国人民实现了中国社会的三次巨变。第一次巨变是从半殖民地半封建社会转变为新民主主义社会（1921—1949）;第二次巨变是从新民主主义社会转变为社会主义社会（1949—1978）;第三次巨变是从原来的社会主义转变为中国特色社会主义（1978年至今）。中国社会的这三次巨变各自都经历了三个阶段。实现中国社会的这三次巨变是中国共产党对马克思主义中国化的艰辛探索和重大创新,是中国社会的三次大进步,是中国人民解放程度的三次大提高。