国内外研究美国对中东政策述评

“中东”、“大中东”的基本内涵中东是个政治地理概念,这是19世纪末西方殖民霸权在东扩过程中从“欧洲中心论”出发而形成的。西方殖民霸权把欧洲的东方按距离远近,分别列为近东、中东和远东。后来又把近东和中东混为一体,统称中东。特别是第二次世界大战时盟军在开罗设有中东司令部,中东便成为世界传媒、政坛和学术界惯用的公认空间概念。而对其内涵说法不一,通用的是18国之说,即包括西亚11个阿拉伯国家和尚待正式建国的巴勒斯坦,以及伊朗、土耳其、以色列、塞浦路斯和阿富汗及北非的埃及。也有把阿富汗列为中亚而有的17国之说。①近年在…     

反对民族分裂 维护社会稳定

新疆古称西域,自西汉以来就正式列入祖国版图,成为中国不可分割的一部分。从此,统一成为新疆历史发展的主流,任何逆历史潮流而动的罪恶行径都无法改变这一大的趋势。但是,值得警惕的是,无论从历史和现实看,新疆的民族分裂活动一直没有停止过,分裂势力时起时伏,不甘心退出历史舞台,对新疆的稳定造成严重的破坏。今天,当人类社会跨入21世纪的时候,党的十六大报告明确提出全面建设小康社会的奋斗目标,这个目标可以概括为建立一个政治稳定、经济繁荣、社会公平、人民康乐、环境优美的社会主义多目标体系,为实现这一宏伟目标,我们新疆少数民族地区更需要有一个安定团结的社会环境。所以,进一步加大对民族分裂主义分子及暴力恐怖分子的打击力度,加强民族团结,维护社会稳定,维护祖国统一,这是我们     

关于加强核定企业的所得税征管的几点思考

核定征收企业所得税会出现税收调控功能弱化、税负不公平、监管不到位、企业逃避税空间加大、企业难以享受税收优惠等弊端。因此,税务机关应把核定征收方式限定在适度的空间范围内,并采取措施实现企业从核定征收向查账征收转变。具体包括合理制定和调整行业的应税所得率,尽量减少核定征收企业的数量,严格监督检查,实行集体核定制度,积极宣传税收法规,全力提升税务工作人员的从业素质。     

男性罪犯人格、社会支持和人身危险性关系的研究

采用问卷法，对在押的198名男性犯人的人格、社会支持与人身危险}生的关系进行研究，结果发现：（1）客观支持、主观支持、对支持的利用度和人身危险性之间存在着显著的相互关联；（2）财产型罪犯的人身危险性要显著高于暴力型、性犯罪和其他类型的罪犯；（3）有前科的罪犯的人身危险性显著高于无前科的罪犯，有前科的罪犯在客观支持和对支持的利用度上的得分均显著低于无前科的罪犯；（4）罪犯的主观支持、对支持的利用度、神经质和精神质对不同犯罪类型的罪犯的人身危险性有不同预测力。     

刑事诉讼法与刑法的程序不协调浅析

1993年3月17日第八届全国人民代表大会第四次全体会议通过了《关于修改(中华人民共和国刑事诉讼法)的决定》，并确定修改后的《中华人民共和国刑事诉讼法》(以下简称新刑法诉法)于1997年元月1日正式实施，这对于完善我国现行的司法制度，总结诉讼实践经验，解决诉讼实际问题，提高办案质量，推进诉讼民主化进程等有着深远的意义。     

新生外语学习负焦虑分析及其对策

外语学习焦虑对大学新生外语学习有着极大的负影响。本文根据外语学习焦虑的界定,对新生外语学习负焦虑进行分析,提出变负焦虑为正焦虑,促进新生外语学习的相应对策。     

试论行政诉讼举证责任倒置

举证责任制度是一种源于罗马法的古老的诉讼制度。在行政诉讼中，举证责任制度有其独特的性质－举证责任倒置，它直接关系到行政诉讼法目标价值的顺利实现。因而笔者拟对举证责任倒置的现实价值及其法理依据，举证责任倒置的具体内容、确定性和程序保障机制等问题作相关探讨，以期有助于行政诉讼法的进一步完善和发展。     

以和谐城市文化 推进和谐城市建设——对大连和谐城市文化建设的思考

建设和谐城市是构建社会主义和谐社会的基础与核心.而和谐城市文化建设则为构建和谐城市提供强大的精神动力和智力支持.大连作为东北老工业基地振兴的排头兵,在建设和谐社会的过程中,形成了独具特色的和谐城市文化,为和谐大连的建设注入了生机和活力.但和谐城市文化的发展也是一个与时俱进的过程,其中还有诸多问题需要在发展过程中加以解决.     

《监狱法》第18条的法律漏洞与完善

监狱法第18条就罪犯非生活必需品的保管问题存在概念漏洞和规则漏洞,而漏洞的存在既不利于法律的执行和遵守,更不利于对罪犯权利的保护,应及时修改监狱法或在实施条例中做出明确规定,且有制定专门的保管办法之必要.     

南非法学教育体系考察记

在撒哈拉以南非洲,南非不仅经济最发达,教育也很发达。南非是非洲典型的混合法系国家,法律教育也具"混合"性质。南非法学学士的学制分三年制、四年制和五年制;法学硕士为两年制;博士为三年制。南非法学教学不仅仅传授知识,更注重培养综合能力,强调独立思考。与我国相比,南非法学的教学方法和考试形式更为多样、灵活,更富启迪与实用性,而且南非的法学入学资格与方法因学制、层次而不同。