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631.
缅甸曾经是世界上最大的大米出口国,但过去50年缅甸也是东南亚地区饥饿程度最高的国家。本文通过对缅甸独立后不同时期农业政策的背景、选择及其对粮食安全的影响进行分析,认为缅甸外生工业化目标所引致的内生剥夺农业政策是粮食安全问题的根源所在。 相似文献
632.
中国在法治现代化过程中,始终面临的基本问题是,外来权利观念与在地经验之间的关系。所谓在地经验,包括民族国家的认识和社会民众的认同两个层面。这也就意味着,权利观念进入中国要经历双重语境化的过程。一方面,引入外来权利观念是中国建立强大民族国家的需要,并且权利观念会随着国家治理策略的改变而改变;另一方面,权利观念一旦被确立为国家意识形态,并强力推行进入社会生活,有可能会加速既有社会结构的解体。由于新的社会结构并不能很快形成,反而使得社会处于不稳定状态。对于转型社会而言,以个体权利为基础,同时强调公民社会责任的共同体观念的建立就显得十分必要。 相似文献
633.
Hou Ruili 《今日中国(英文版)》2013,(4):4-4
The Chinese government is dedicated to ensuring the real per capita income of both urban and rural residents increases at the same rate as the general economy, and that wages ref ect increases in labor productivity. 相似文献
634.
司法实践中,认定合同当事人的附随义务应坚持合同的约定和法律的规定优先、以诚信原则为基准、尊重交易习惯、适当限制等原则;确定合同附随义务的具体方法有检索合同和法条、参阅先例、斟酌法理、揣摩交易习惯;此外,还应当考虑合同性质、目的、利益衡平、具体情事等因素。 相似文献
635.
生态旅游管理系统框架构建研究--香格里拉生态旅游示范区应用管理模式思考 总被引:4,自引:0,他引:4
生态旅游管理系统是一个功能系统,系统目标是实现区域旅游可持续发展,从静态上看,管理对象包括生态旅游区域中与生态旅游相关的全体人员、具有特色的民族民俗宗教文化、其它自然存在物和人工存在物;从动态上看,管理对象系统的各要素及要素之间关系的运动形成生态旅游活动. 相似文献
636.
法律与道德的关系是事关治国模式选择的一个重大理论和实践问题。中国古代法哲学和西方法哲学(本文主要指自然法学和分析法学)虽然对此做了不少有益的探索,但由于它们的根本出发点是错误的,因而根本不可能科学地揭示法律与道德的关系。当今中国的治国模式正经历着从德治向法治的重大转型,这必然要求在坚持马克思主义法哲学的基本立场和方法的同时,重新审视和构建法律与道德的关系。 相似文献
637.
638.
Using a panel survey, this paper investigates how food price increases in Pakistan in 2008–2010 affect children’s school enrolment and labour. The causal identification relies on the geographical variations in food (wheat) price. The results show that the negative impacts of food price increase on school enrolment differ by gender, economic status and the presence of siblings. The negative effects on school do not directly correspond to the increase in child labour because the transition from being idle to labour activity or from school to being idle is significant, particularly among poor girls. The results also show that children in households with access to agricultural lands are not affected by higher food prices. The analyses reveal a more dynamic picture of the impact of food price increase on child status and contribute to broader policy discussion to mitigate the impact of crises on child education. 相似文献
639.
640.