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971.
Many students with autism spectrum disorders (ASD) are educated separately from their typically developing peers, while others are placed in inclusive classes but without supports that would help them benefit from less restrictive placements. The needs of students with ASD who are in inclusive settings are often not planned for or met appropriately, resulting in continuing problems and movement to increasingly restrictive environments or private placements. There is a critical need for school models to fill the gap in appropriate services for this population of children with ASD. These models should include those that are inclusive and academically challenging, that can be implemented by many school districts, and that are responsive to the unique combination of strengths and deficits in these students. In the current article, the authors describe the development and core components of the model, and implementation of the ASD Nest program in public schools in New York City.  相似文献   
972.
Drug levels in decomposed individuals are difficult to interpret. Concentrations of 16 drugs were monitored in tissues (blood, brain, liver, kidney, muscle, and soil) from decomposing pigs for 1 week. Pigs were divided into groups (n = 5) with each group receiving four drugs. Drug cocktails were prepared from pharmaceutical formulations. Intracardiac pentobarbital sacrifice was 4 h after dosing, with tissue collection at 4, 24, 48, 96, and 168 h postdosing. Samples were frozen until assay. Detection and quantitation of drugs were through solid phase extraction followed by gas chromatograph/mass spectrometer analysis. Brain and kidneys were not available after 48 h; liver and muscle persisted for 1 week. Concentration of drugs increased during decomposition. During 1 week of decomposition, muscle showed average levels increasing but concentrations in liver were increased many fold, compared to muscle. Attempting to interpret drug levels in decomposed bodies may lead to incorrect conclusions about cause and manner of death.  相似文献   
973.
974.
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