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261.
略论孔子辩证教学思想与现代教育 总被引:1,自引:0,他引:1
郑孟煊 《广东省社会主义学院学报》2008,(1):105-109
对孔子教育思想中关于学而不厌与诲人不倦、德育(修身)与智育(致知)、循循善诱与学以致用三个方面的辩证关系加以阐述分析,并略析其在现代教育中之意义。 相似文献
262.
台湾议题是中美关系解冻系列谈判中的核心议题之一,在沟通渠道的开启、基辛格秘密访华、中国的联合国代表权问题、尼克松访华、起草《上海公报》等诸多事件中,都贯穿于双边谈判的始末。双方在台湾议题上有分歧与差异,但双方既不在原则上让步,又形成暂时便利的双赢,从而最终促成《上海公报》的发表。 相似文献
263.
高校思想政治教育工作历经30年发展取得了丰硕的成果。以“80后”为代表的受教育者在危机面前表现出了强烈的爱国热情和凝聚力。要总结30年来高校思想政治教育工作的经验和不足,推进新时期高校思想政治教育工作继续发展。 相似文献
264.
王辉 《中国劳动关系学院学报》2008,22(2):49-52
劳动争议调解制度是我国现行劳动争议处理程序的一个重要内容,但作为劳动争议解决的选择性程序规定,其作用并没有完全体现出来,存在一定的缺陷和不足.在重塑劳动争议调解制度时应体现出自愿、及时、合法、公正等价值取向,以形成可行且有力的劳动争议调解制度. 相似文献
265.
论复杂性思维和思想政治教育的复杂性 总被引:1,自引:0,他引:1
复杂性思维作为近二十年来兴起的研究自然现象与人文社会现象的一种新的方法论,已被不同学科的理论研究者所广泛重视。它具有自组织性、自我调整性、非线性、不可还原性等特征。用复杂性思维去审视我国当下的思想政治教育,不难发现其中一些理论命题和原理的困境。思想政治教育复杂的学科特点,内在地要求用复杂性思维去推进我国思想政治教育的创新,从而超越传统研究中的还原论、狭隘的学科边界意识、学术权威、"意识研究"范式等局限。 相似文献
266.
古田会议是我党、我军建设史上的重要里程碑."古田会议精神"所提出的要着重从思想上建党,开展针对性的教育,充分运用丰富的教育资源和灵活的教育方式等一系列先进的教育思想,对当今高校思想政治教育工作具有很大的启迪意义. 相似文献
267.
从1960年到2009年40年间,家庭人力资本投资的研究方法有思辨研究,也有实证研究。研究内容包括家庭人力资本投资的均衡分析,城镇及农村家庭人力资本投资的现状及对策,城乡家庭人力资本投资差异的原因分析等。存在的主要问题有我国缺乏专门研究家庭人力资本投资的专著,研究内容不全面等。 相似文献
268.
郑少春 《中共福建省委党校学报》2010,(10)
人类社会发展到今天,传统工业化虽然创造了辉煌的物质文明,但也造成资源过度消耗和生态环境的巨大破坏,使资源环境与经济发展的矛盾日趋突出.福建在30多年的高速发展后,资源环境的问题也日益突出,成为制约经济社会发展的障碍.文章通过对福建工业化发展的资源环境承载力分析,提出了缓解资源环境约束的对策. 相似文献
269.
郑建新 《福建政法管理干部学院学报》2009,11(4)
抢劫既是危害严重的犯罪,又是发案率较高的暴力性犯罪.抢劫罪基本的特征是以不法占有为目的,采用暴力、胁迫或其他手段,强行劫取公私财物.暴力作为抢劫的主要手段之一,在实践中有多种多样的表现形式.因此,有必要从抢劫行为中暴力的实施对象、程度等视角来阐释暴力的本质,以准确区分抢劫罪与其他的暴力犯罪、抢劫犯罪的既遂、未遂等性质. 相似文献
270.
郑少春 《中共福建省委党校学报》2009,(11)
网络作为一个富有活力、全新的传播方式,它的发展已经受到越来越多的人关注.文章从网络传播特征着手,探讨它对传统媒体的影响和在传播中存在的问题,以及今后如何加强对网络的有效监督与管理,促进网络传播这一新生事物健康有序地发展. 相似文献