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991.
中国近代判例制度及其特征 总被引:3,自引:0,他引:3
中国近代判例在文本体裁、汇编体例与适用方法上,较之于英美式判例和大陆式判例存在着很大的差别。它完全依附于成文法,并有着明显的成文化倾向。这一特点是对明清条例制度的继承和回归。这一判例制度可以作为建立当代中国判例制度的参考。 相似文献
992.
张岩 《北京市工会干部学院学报》2001,(1)
成人高校应该将改革固有、陈旧的教学形式放在教学改革的首位。实践课的教学就是理论教学中一种能起到积极作用的辅助性教学方法。实践课的教学要采取灵活和多方位的教学手段 ,通过有效的考核制度 ,保证实践课在教学过程中真正达到培养学生创新能力、应用能力的实际效果。 相似文献
993.
994.
995.
刑法学界一年来的研究成果所涉及的领域极广泛。本刊在此所要述评的内容仅限于有关刑法学基本理论的探讨及刑法总则中有关问题的论述。一、有关刑法学基本理论的探讨刑法学界对有关刑法学基本理论的探讨,主要围绕着以下四个方面的问题展开:一是个人自由在刑法中的优先选择价值,二是关于社会危害性理论对我国刑法学和刑法的影响问题所进行的反思;三是犯罪之定性和定量概念的利弊问题,四是影响犯罪构成的非国家行为评价机制问题。以下分别叙述。(一)刑法的价值问题始终是人们关心的一个重要问题。有论者提出:在个人自由与社会秩序对立统一的辩… 相似文献
996.
997.
目的 建立一种采用PCR技术对降解DNA样本进行性别鉴定的新方法。 方法 采用针对amelogenin基因X染色体外显子 3bp缺失设计的引物AMELU1及AMELD1,对在室温环境下放置 5~ 15年的男、女血痕标本各 5 0例、毛发各 2 0例、骨骼各 2 0例以及现场提取 5 - - 2 0天的男、女腐败肌肉各 10例标本中提取的降解DNA样本进行扩增。用PAG( 9%T ,3 %C)电泳、银染显带检测扩增产物。 结果 所有样本均得到正确结果 ,男性检材表现为 83bp的Y特异性及 80bp的X特异性 2条谱带 ,而女性检材仅有 1条 80bp的X特异性谱带。 结论 用针对amelogenin基因X染色体外显子 3bp缺失设计的引物AMELU1及AMELD1鉴定性别的方法灵敏、可靠、方便 ,是降解DNA检材性别鉴定十分理想的方法。 相似文献
998.
A looking glass self-orientation refers to the tendency to incorporate the opinions of social partners to form a self-representation
and approve of one’s self. These orientations were assessed for two adolescent siblings in 438 families with surveys accessed
on-line. Younger (M = 11.6 years, SD = 1.8) and older (M = 14.3, SD = 2.1) siblings and their mothers (82.7% European-American) participated. The siblings shared similar orientations in relying
on either classmates or the other sibling for approval, prior to self approval. Relying on classmate approval was significantly
associated with adjustment and academic performance as reported by both the self and mothers. Siblings were also identified
as sources of approval with implications for adjustment, but the magnitude of the associations with adjustment were lower.
Comparisons of the older and younger siblings revealed that both groups were equally as liable to poor outcomes when reflecting
the opinions of classmates or siblings. The results of SEM analyses implicate parenting characterized as coercive, rejecting,
and chaotic in association with the tendency to rely on others for approval. A mediating role for looking glass self-orientations
in associations between parenting and depressive symptoms, anxiety or academic performance was also found.
Wendy C. Gamble is an Associate Professor at the University of Arizona in the Division of Family Studies and Human Development. She received her Ph.D. in Human Development and Family Studies from the Pennsylvania State University. Her current research focuses on the socialization of emotional competencies among children and on sibling interactions and developing self-systems among children and adolescents. Jeong Jin Yu is an Assistant Professor of Human Development and Family Studies at the Pennsylvania State University, York. He completed his doctorate in Family Studies and Human Development at the University of Arizona. His research interests include child and adolescent socioemotional development and multivariate statistical methods. 相似文献
Jeong Jin YuEmail: |
Wendy C. Gamble is an Associate Professor at the University of Arizona in the Division of Family Studies and Human Development. She received her Ph.D. in Human Development and Family Studies from the Pennsylvania State University. Her current research focuses on the socialization of emotional competencies among children and on sibling interactions and developing self-systems among children and adolescents. Jeong Jin Yu is an Assistant Professor of Human Development and Family Studies at the Pennsylvania State University, York. He completed his doctorate in Family Studies and Human Development at the University of Arizona. His research interests include child and adolescent socioemotional development and multivariate statistical methods. 相似文献
999.
1000.