THE CAUSES OF GIRLS’ DELINQUENCY AND THEIR PROGRAM IMPLICATIONS

This article summarizes some of the literature reviewed by the Girls Study Group, which is a federally funded project aimed at assessing the causes of girls’ delinquency as well as evaluating programs to address it. The literature reveals that a number of factors such as family dysfunction, involvement with antisocial peers, and living in disadvantaged neighborhoods are correlated with delinquency for both boys and girls. Some factors, however, are gender sensitive, meaning that either girls are more exposed to a given risk factor than boys or react somewhat differently to a given risk factor. Girls have higher rates of exposure to sexual assault, which is associated with delinquency and, although more research is needed, they are more affected by the impacts of early puberty, when it is coupled with harsh parenting and disadvantaged neighborhoods. This article discusses some implications of the research on correlates of delinquency for programming for girls and makes recommendations for program selection.     

PUNCHING THE PARENTING TIME CLOCK: THE APPROXIMATION RULE,SOCIAL SCIENCE,AND THE BASEBALL BAT KIDS*

The American Law Institute proposes that in contested physical custody cases the court should allocate to each parent a proportion of the child's time that approximates the proportion of time each has spent performing caretaking functions in the past. Examined through the lens of child development research, the approximation rule is unlikely to improve on the best interests standard. It is difficult to apply; is perceived as gender‐biased; creates a new focus for disputing parents; renders a poor estimate of parents’ contributions to their child's best interests; overlooks parents’ intangible, yet significant, contributions to their child's well‐being; and miscalculates the essence of how a child experiences the family. A preferable alternative is a better defined, contemporary best interests standard that accommodates new knowledge and reforms that encourage nonadversarial, individualized resolutions of custody disputes.     

Naturschutz bei der Ausbringung von gentechnisch veränderten Organismen – Teil 1

Die Ausbringung von gentechnisch ver?nderten Organismen (GVO) in das Freiland – namentlich in Gestalt von gentechnisch modifiziertem Saatgut – erfolgt im Wege der (meist experimentellen) Freisetzung oder des gro?fl?chigen Anbaus. Die damit verbundenen Umweltrisiken werden mittels der Freisetzungsgenehmigung und der Genehmigung des Inverkehrbringens (IVB) kontrolliert. Nach Erteilung der IVB-Genehmigung finden zus?tzlich Kontrollen beim Ausbringen des GVO statt. Das gilt nach den allgemeinen Regeln des Wirtschaftsverwaltungsrechts insoweit, wie die Einhaltung der Genehmigung zu überwachen ist. Hinzu kommt jedoch, dass die Genehmigung des Inverkehrbringens, die für alle Standorte in der EU gilt, m?glicherweise nicht alle Risiken der konkreten Ausbringung erfassen kann und deshalb nachgeschaltete sog. nachmarktliche Ma?nahmen notwendig werden. Dieses Problem entsteht in ?hnlicher Weise bei den sog. vereinfachten oder differenzierten Verfahren der Freisetzungsgenehmigung, wenn die Genehmigung erteilt wird, aber die Ausbringungsstandorte noch offengelassen werden. Auf allen vier genannten Stufen – bei der Freisetzungsgenehmigung, der IVB-Genehmigung, den nachmarktlichen Ma?nahmen und den vereinfachten/differenzierten Verfahren – stellt sich die Frage, inwieweit dafür gesorgt wird, dass die Schutzgüter des Naturschutzrechts vor Sch?den bewahrt werden. Weitergehend ist denkbar, dass manche Fl?chen von GVO ganz freigehalten werden. Das Schutzziel best?nde dabei nicht in der Bewahrung der Umwelt vor Sch?den, sondern in der Koexistenz naturnaher ?kosysteme mit menschlich st?rker beeinflussten ?kosystemen. Für die Koexistenz gentechnikfreier konventioneller und organischer Landwirtschaft ist dies anerkannt. Für die Koexistenz gentechnikfreier Naturgebiete ist der Gedanke erst noch zu entwickeln. Hieraus ergeben sich für diesen Beitrag die folgenden Fragen: (1) Inwieweit sind Naturschutzbelange zu beachten a) bei der Freisetzungsgenehmigung b) bei der Genehmigung des IVB von GVO c) bei der Kontrolle des Ausbringens nach IVB-Genehmigung d) bei der Kontrolle des Ausbringens nach einer im vereinfachten oder differenzierten Verfahren erteilten Freisetzungsgenehmigung? (2) Inwieweit ist Gentechnikfreiheit mancher Gebiete als eine besondere Art von Naturschutz zul?ssig? Die vier ersten Fragen richten sind auf Regime der Vermeidung von Umweltsch?den (dazu unten B), die letzte Frage auf ein Regime der Koexistenz naturnaher ?kosysteme mit gentechnikverwendender Landwirtschaft (dazu unten C). Vorab ist das einschl?gige Recht zu bestimmen (A).     

教育公平面临的现状及对策分析

教育是“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”。受教育是宪法赋予每个公民的权利,但是,还有相当一部分应该接受教育的人群因为诸多因素的影响而不能受到比较系统的教育。教育的不公平不仅拉大了社会成员之间的距离,也不利于社会的稳定和发展。为此,亟需制定相应的对策促进教育公平。     

The Revitalization of the Permanent Court of Arbitration

Netherlands International Law Review -