利用Flash制作交互式气相色谱虚拟实验

气相色谱实验是仪器分析实验教学中的一个重要组成部分,由于气相色谱价格昂贵,操作相对复杂,学生能够自己动手独立操作的机会较少,常规实验方法达到教学大纲规定的效果.运用网络多媒体开发工具Flash MX 2004制作了交互式气相色谱虚拟实验,使学生在电脑上"操作"气相色谱,熟悉仪器工作原理,完成实验过程,可以克服传统实验方法的不足,改善实验教学效果.     

一位现代思考者对教师问题的深刻反思——克里希那穆提教师观述评

克里希那穆提是一位出生于印度的具有宗教背景的现代思想者。他以出世的精神关怀世俗的教育，这使得他的教育智慧既清新脱俗又极富现实意义。在他看来，教育的核心是教育者，理想的教师应该兼具宗教家与改革者的情怀，成为富于创造精神的个体，教师的使命是带领学生臻达自由之境。克里希那穆提的教师观有助于人们审思今日之教师教育。     

Landwirtschaftlicher Bodenschutz und Agrarreform*

Die Festlegung von Konzentrationszonen für raumbedeutsame Vorhaben im Außenbereich muss nach der Rechtsprechung des Bundesverwaltungsgerichts auf einem gesamträumlichen Planungskonzept beruhen und den Anforderungen des Abwägungsgebots genügen. Danach kann der Träger der Regionalplanung auch dazu berechtigt sein, die Nutzungsmöglichkeit als typisierte Größe in die Abwägung einzustellen und das Eigentümerinteresse an der Nutzung verallgemeinernd zu unterstellen. Der folgende Beitrag zeigt auf, in welcher Phase des Abwägungsvorgangs Typisierungen oder Unterstellungen in Betracht kommen und welchen Beschränkungen sie unterliegen. *) Schriftliche Fassung des Vortrages, den der Verf. am 24. 6. 2004 an der Universität Lüneburg gehalten hat. Sämtliche Beiträge erscheinen in dem Sammelband Brandt/Smeddinck (Hrsg.), Gute fachliche Praxis—Zur Standardisierung von Verhalten.     

Psychology and legal change

This article takes stock of one aspect of psychologically based empirical jurisprudence-its role in legal change over the last decade. It assesses the ways in which the increased involvement of psychology in the legal process has influenced and affected the nature and direction of legal change. While acknowledging very real and tangible successes, it also identifies several problem areas, ones whose significance may grow in light of an increasingly unsympathetic, conservative judiciary. The direction of psychology and law, as an applied academic discipline, and the future of empirically based legal change are also examined.This article is based on an Invited Address to Division 41, APA Annual Convention, New Orleans, August, 1989.     

Government supported industry-university research centers: Issues for successful technology transfer

In order to increase the use of federally supported research and development to increase U.S. industrial competitiveness, new partnerships are being developed among the research producers, users, and funders. This paper summarizes the evolution of federal technology transfer models with particular attention to university-industry cooperative research centers sponsored by the National Science Foundation. The advantages and potential problems associated with such centers are presented and the implications for technology and innovation are discussed.