分散固相萃取法测定人体血液中曲马多含量

目的建立一种测定人体血液中曲马多含量的规范化方法。方法采取分散固相萃取,以乙腈为提取剂,用无水硫酸镁为脱水剂,应用PSA（乙二胺N丙基硅烷）和C18进行净化,在柱温：90℃保持1min,以20℃／min升至280℃,保持7min条件下进行分析。结果曲马多的浓度在2-10ug／ml范围内,质量浓度和峰面积呈线性关系,线性方程为y=1232975．3x773017．8,相关系数为0．9982,回收率在83．729／6～91．58％之间,相对偏差为3．05％。结论此方法准确、灵敏,稳定性好,且提取过程中不易出现乳化。     

芥川龙之介的杭州之行——一个大正西湖梦的破灭

1921年,日本大正时代代表作家芥川龙之介应大阪每日新闻社之邀请赴中国旅行考察,撰写了《中国游记》,其中以不小的篇幅记录了他的杭州之行。本文从“中国趣味”和西湖景观在日本历史中的特殊地位以及二十世纪早期杭州现代化进程等方面探讨芥川的浪漫西湖梦及其破灭的原因。究其根本,芥川对西湖乃至近代中国的批评．也是对西化日本的反思,中国之行成为他探寻传统回归本我的重要媒介。西湖梦的破碎其实流露了芥川内心对日本背离传统一味模仿西方的失望。     

我国行政诉讼功能之实证分析

我国行政诉讼法实施以来取得了显著的成就,但通过对<中国法律年鉴>1989年至2004年行政审判相关数据的统计分析发现,我国行政诉讼在一定程度上发挥了维护行政与救济权利的功能,在相当程度上发挥了监督行政的功能.行政诉讼的实有功能、设计功能与应有功能出现偏差.修改我国行政诉讼法应正确认识行政诉讼的功能,合理定位立法目的,选择与行政诉讼性质和立法目的相匹配的制度,使行政诉讼发挥立法者所预设的功能.     

论和谐社会构建中思想政治理论课的教学改革

思想政治理论课教学肩负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想品德教育的重任,是教育学生学会做人,成为和谐社会建设者的主渠道、主阵地。深化思想政治理论课教学改革,提高教学质量,增强马克思主义理论的说服力、感染力,用发展着的马克思主义武装大学生,显得尤为重要。     

传统“风俗”与社会主义核心价值观建设

中华优秀传统文化蕴藏着极其丰厚的"风俗"论述,其现代转化有益于时。"风"的重要政治功效是"化","风俗"向来与"教化"并举,成为衡量治乱良莠的重要标志、决定治乱良莠的重要因素、引导治乱良莠的重要手段。良风美俗实乃国之元气,敦风化俗方可落地生根。社会主义核心价值观的"培育"与"践行",与中华传统所昌言的"风-俗"恰相对应。中华优秀传统文化尤其是儒家的风俗论说,不仅凸显了良风美俗之于心身家国天下治理秩序的重要意义,更以其敦风化俗的有效动力机制为今日中国社会的核心价值观建设提供了宝贵经验,足以在动因、主体、方法等角度,为当下相关建设提供有益的启迪。     

高等教育规模与经济增长的相关性研究——基于西北五省(区)高校扩招后的分析

高等教育规模与经济增长的相对平衡是高等教育发展和经济增长科学性的重要保证,而弹性指数是建立二者之间逻辑关系的理论基点.通过分析1999-2008年十年西北五省(区)高等教育规模与经济增长之间的弹性指数发现:西北五省(区)高等教育规模增长率低于经济增长率,除陕西省外,其余省(区)高等教育发展波动较大,受到高等教育政策影响较深;新疆、甘肃和青海在个别年份出现高等教育发展明显低于经济发展指数的现象.为了促进高等教育与经济增长之间的协调发展,适当增加西北五省(区)普通高等教育规模的同时,大力发展高职教育和增加民办院校的数量,增加对技术技能型人才的供给,并根据不同省区的经济发展规划采取差别化的政策保障高等教育发展与经济增长之间的平衡.     

山东省实施统筹城乡发展战略的重大意义

在山东省社会经济发展过程中 ,实施统筹城乡发展战略具有重大意义 :有利于城乡市场融合发展 ,提高资源配置效率 ;有利于改变城乡二元经济结构 ,实现社会整体转型 ;有利于社会整体目标实现 ,促进社会稳定 ;是解决“三农”问题的重大创新 ,体现了我省全面建设小康社会的必然要求     

公司合并中债权人保护制度之法问题

公司合并涉及公司实体的变化,公司财产与债务的并归、转移,因而会对公司债权人产生相当的影响,为此,《公司法》专门设立了公司合并中债权人保护制度。债权人范围的确定、债权范围的确定、债权人保护制度的具体内容、债务公司不履行法定义务的法律责任等,是这一制度的关键问题。     

存在的一种可能性意义

精神家园的存在是根本性的问题之一,中外哲学家的不朽的努力使之无论在存在者还是在存在的意义上成为一种现实的可能性。     

对社会主义两条基本原则的再认识

消灭私有制和消灭剥削是社会主义的两条基本原则,但长期以来我们对此陷入错误的和教条式的理解之中。社会主义初级阶段基本经济制度的确立,从实践上冲击了这一错误和教条,但在很多问题上人们仍有疑虑。通过对马克思主义创始人有关论述的考证,可从源头上弄清“两个消灭”全面、准确、科学的含义,进一步破除仍然存在的错误和教条。