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291.
行政救助制度是我国行政法制度建设的薄弱环节,与我国当前经济发展水平不协调.包容性增长理念的提出,拓展了行政救助制度的理论视域,为我国行政救助制度增添了人力资本培育、机会公平等价值内涵,对改进行政救助制度新路径的开辟有重要的指导意义. 相似文献
292.
公共部门人力资源编制管理流程再造:机理与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
公共部门编制管理流程再造是公共部门人力资源管理变革的核心内容之一。传统编制管理流程在编制占有上以"部门所有"为导引,在编制分配上以"三定方案"为核心,在编制审批上以"流程割裂"为特色,在编制管理上以"手工操作"为手段,在编制监督上以"控制失灵"为常态。编制管理"金堂模式"的核心内容是:编制审批前置、集中编制资源、双轨动态调整、信息技术支撑。新流程按照"三元"衔接的管理思路,即编制管理部门与组织人事部门、财政预算部门相互衔接,共同为执行编制负责,在实践中推动了绩效提升。 相似文献
293.
中国共产党建党已经三十周年了.为使所有的党员、团员进一步了解我们的党,今年的纪念主要放在教育上面.今天我讲四点. 一、中国共产党是伟大的、光荣的、正确的 中国共产党三十年来的历史是中国革命最精华的历史,是中国人民从苦难中站起来斗争并取得胜利的历史.中国人民几千年来,特别是帝国主义侵略的近百年来是灾难深重的.在长期斗争中,中国人民是英勇的,但因为找不到一条正确的道路,结果站起来又被敌人压下去. 相似文献
294.
1110例汽车驾驶员及乘员交通伤特点分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的比较道路交通事故中汽车驾驶员及乘员的损伤特点,为汽车安全设计及事故预防提供参考。方法选择2006~2009年受理的交通伤害案件中373例汽车驾驶员及737例汽车乘员的伤残评定资料进行回顾性分析,对损伤部位的分布,多发伤的数量以及伤残等级进行比较。结果驾驶员损伤部位明显较乘员多,肢体、胸腹损伤发生率明显较乘员高,脊柱损伤的发生率明显较乘员低;驾驶员身体左侧受伤的几率较右侧高,而乘员左右损伤差异不显著;两类人员损伤所致伤残等级腹部、盆部分布显著不同,而其他部位无显著差异,但胸部、脊柱部位高等级伤残构成比乘员略多于驾驶员。结论汽车驾驶员与乘员损伤部位、数量及部分部位的损伤致残程度有差异,值得汽车安全设计及交通管理部门参考。 相似文献
295.
成都地区酒后驾车交通事故的流行病学调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解成都地区酒后驾车交通事故的流行病学特点,为预防酒后驾驶提供科学依据。方法回顾性分析2004—2008年成都市交通事故档案资料,酒后驾车组为病例组,非酒后驾车组为对照组,对其驾驶员性别、年龄、交通方式、事故发生的时间、事故特点及损害后果等进行统计学分析。结果酒后驾车交通事故发生时间主要集中在14:00-8:00及20:00-01:00,一年中1月、2月酒后驾驶交通事故较其他月份高;发生单车事故、碰撞固定物、追尾、翻车事故及发生事故后逃逸病理组明显高于对照组:对他人及驾驶员本人造成的伤害病理组均明显较对照组严重。结论酒后驾驶对社会的危害性很大,应针对其流行病学特点.采取相应措施,预防酒后驾驶交通事故。 相似文献
296.
孔云峰 《重庆社会主义学院学报》2010,13(2):59-61
深刻认识社会主义学院的性质和任务,才能发展社会主义学院,实现“高层次、有特色、正规化”的建设目标。一是定位上把握“一本”、“三基”、十大含义;二是灵魂上坚持一大核心价值体系;三是依据上运用一大统战理论体系;四是价值上认识四个方面重要意义;五是任务上培训三支队伍,实现二类目标;六是教学上突出一个首要政治任务;七是方法上贯彻“三自”、“三不”原则;八是科研上抓住四个服务、三个工作;九是关键加强一支人才队伍建设:十是创新上完善社院工作条例。 相似文献
297.
孔慧娟 《河南公安高等专科学校学报》2011,(5):118-120
在公安队伍建设的诸项工作中,教育训练工作始终居于先导性地位,是提升公安民警整体素质及战斗力的重要途径。但就目前来看,我国民警教育训练传统模式远不能适应现代公安队伍建设的实际需求。分析我国民警教育训练的发展历程及现状,探究其弊端所在;同时结合与德国、美国和香港地区民警教育训练模式的比较,给出几点改革方面的思考和建议。 相似文献
298.
商业秘密在刑法中与在民商法、经济法中有不同的定位,基于刑法谦抑性,应对刑法中的商业秘密进行严格解释。刑法与民法是站在不同的立场,出于不同的目的看待损失的,在侵犯商业秘密罪中,重大损失认定的依据应以侵权获利额为原则,特殊情况下可参考许可使用费。单位犯罪是侵犯商业秘密罪中常见的犯罪形态,在本罪的行为模式中,个人的侵权行为与单位的行为具有对向性,单位之外的个人也有构成单位犯罪的可能。 相似文献
299.
互动式教学法在大学英语教学中的优势及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
孔祥娜 《中共山西省委党校学报》2011,34(3):126-128
互动式教学法是一种民主、自由、平等、实用的教学方法。在大学英语教学中采取互动式教学法,不仅可以营造一个良好的互动环境,而且还可以调动师生参与教学的积极性,同时降低大学生课堂学习的焦虑感,从而培养其创新精神:实践中,我们要通过营造互动式英语学习环境、运用多种互动情景、充分有效地利用教材、提高教师教学水平等途径加强互动式大学英语教学的应用。 相似文献
300.
杨小平 《胜利油田党校学报》2012,25(2):18-20
党的组织过于庞大,容易使部分党内外人士、部分人民群众对其产生某些不必要的质疑,很难保证党员队伍应有的质量,容易使其内部的反腐倡廉建设工作步履维艰。因此,必须转变"如此庞大的党组织有利于健康发展党的事业"的理念。"精员强党"既是党建工作的当务之急,也是提高党建工作科学化水平的重要举措。"精员强党"对党的事业的健康发展有利无害。 相似文献