网络言论自由的界限

网络言论是言论自由的一种主要表现方式,它具有不同于其他传播媒介的显著特点;网络言论自由的冲突主要表现在两方面:一是网络言论自由与公民权利的冲突;二是网络言论自由与公共管理的冲突;因此,对网络言论亟需进行必要的法律限制。     

社会分层中女性的阶级位置与阶级认同——对30年来西方社会学相关文献的综述

自20世纪70年代女性主义介入到社会分层研究当中以来,女性的阶级位置与阶级认同,一直是这一领域内争论得最为激烈的议题.本文对西方社会学界围绕这一争论而产生的文献做了较为详细的梳理和归纳,希冀对中国的相关研究提供理论参考.     

公示公信原则之于物权变动--兼谈对于我国物权立法的看法

当今社会,原本"静态"的物权已日趋价值化和流动化,财产的流转与利用亦变得极其频繁和重要,成为国家经济发展的一个重要依托.因此,在整个物权制度的体系中,物权变动的地位日益显现出来.公示乃是整个物权变动的核心,对于维护交易安全具有重要意义.而公信则在于维护交易中第三人的正当利益.由此可见,在市场经济体制还不是很完善的今天,对于公示、公信原则的深入研究具有重要的学理价值和现实意义.     

贫困地区村级集体经济与村级组织建设

发展壮大村级集体经济是贫困地区从根本上解决好村级组织“有钱办事”的问题,确保村级组织正常运转、加快建设社会主义新农村的必由之路。只有开拓创新,积极培植新的经济增长点,从政策、机制等方面提供有力支持,才能促进村级集体经济稳步发展,巩固党在农村的执政基础。     

中国贪污犯罪心理研究现状述评

腐败已经成为阻碍全球社会发展的毒瘤,惩治贪腐业已成为我国政府端正党风,取信于民的施政方略;贪腐激化了社会矛盾,引起民众“仇官”、“仇富”心理升级以及为达目的不择手段的悖德行为。这些现象已经引发学界的担心、深思与探究。尤其是法学、犯罪学以及心理学的研究,更是从根源、贪污犯罪心理的形成机制、行为的发生机制以及应对的策略方面入手,做深层次的剖析和行之有效的措施方法的探索与实验。我们拟对这些研究做梳理、归纳及相关的心理分析,以期为反贪提供心理科学支持。     

中国石化企业文化建设的现状、问题和对策

为了把企业文化建设成为企业核心竞争力,中国石化加强企业文化建设的对策和措施,第一,将企业文化核心理念具体到企业的习俗和礼仪中,把企业习俗和礼仪当作企业文化的基础工程来建设。第二,按照企业形象识别系统(CIS)全面改造企业文化核心理念。第三,进行企业文化整合。第四,开展企业文化核心理念建设审计活动。第五,加强企业文化系统管理。第六,从企业文化建设到构建文化型企业,再到企业美学管理,让企业文化成为企业发展的原动力。     

17世纪末法国与暹罗外交的斡旋者-塔查尔

大航海时代的开启让欧洲君主的视野由陆地面向海洋,而在整个扩张过程中,法国作为在西、葡、荷之后崛起的欧洲新势力,从17世纪逐步向亚洲渗透,并希望取而代之。法国抓住暹罗主动示好的机会首次向其派遣了使团,虽未取得预期的成功,但在塔查尔的推动下,路易十四决定继续坚持下去。塔氏怀着使整个暹罗改宗的理想,脱离了赴华传教团,一生5次往返于欧亚大陆之间以推动两国外交,最后他的事业却以失败而告终。虽然17世纪末法国在暹罗的种种活动已经体现出了它的殖民主义野心,但从塔查尔的主观来看,他所做的一切努力依然只是为了传播福音,拯救生灵。     

投保机构在证券民事诉讼中的角色定位

在过去十几年中,由于我国诉讼机制的制度设置,投资者长期难以克服集体行动困境,高昂的维权成本使其对证券民事诉讼望而却步。此次《证券法》的修订无疑为修正投资者诉讼机制提供了契机,投资者保护机构作为诉讼代表人参加诉讼的模式,更是创新性地缓解了集体行动的困难。但是,参考我国台湾地区、美国的经验教训,投资者保护机构作为代表人参与诉讼的模式可能存在激励不足、独立性不足和诉讼能力不足三大隐忧。如若不能解决,将严重影响我国投资者保护机构诉讼机制的最终效果。因此,参考萨拉蒙合作模式的新治理理论,我们的投资者保护机构需要与政府合作治理,发挥各自的优势并努力克服集体行动的困境和志愿失灵的可能性,使政府集中于资金提供与信息监控、共享,而投保机构着力于以更强的内在行动力克服集体行动困境,不断促进投保机构诉讼的市场化运作,维护投资者的合法民事权益。     

互联网与高校思想政治教育浅析

目前,互联网深刻影响着大学生的世界观、人生观和价值观,这给高校思想政治教育工作带来严峻的挑战,同时也带来了思想政治教育工作发展的新契机。教育者需要利用互联网的新技术,依据互联网群体的三个主要思维特征,改进传统的教育方法和手段,探索出高校思想政治教育的群众路线新模式。     

实施五步法构建和谐大学生人际关系——基于高职院校大学生人际关系团体辅导案例

针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。