社区矫正实施后的保外就医制度思考

《刑法修正案(八)》、《刑事诉讼法修正案》对社区矫正给予了法律上的肯定,标志着社区矫正制度正式上升到了法律层面。社区矫正既是一种有别于监狱行刑的社会化行刑方式,又是一种与监狱行刑相互承接、上下贯通的行刑制度,它为保外就医提供了制度性的监外承接载体,突破了传统监狱行刑难以向社会延伸的瓶颈制约,在社区矫正条件下,保外就医可以适当放低门槛,要配套相应的法律、制度,方能保证其顺利实施,彰显其人道主义光辉。     

红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用——以中国井冈山干部学院教学实践为例

中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时，根据“四个结合”的原则，按照“一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂”的要求，挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源，将其转化为新时期领导干部党性教育的生动教材，积极探索以现场教学为主的具有井冈特色的培训方式，以准军事化管理和流程管理为抓手，形成独特的学风和管理特色，取得了较好的培训效果，“六个一”模式的现场教学受到学员的高度评价，主要原因在于：现场教学的情境性，能使受训学员得到充分体验；现场教学的情感性，能更好实现“知情意行”合一的教育；现场教学的开放性，能有效促进教学互动和教学相长；现场教学的“六个一”模式，与组织行为学的“成功”（SUCCESS）原则高度契合。     

“90后”女大学生创业意识培养探析

创业意识教育是＂90后＂女大学生创业教育的关键。当前＂90后＂女大学生创业意识的现状要求高校要改变传统观念对女大学生创业的消极影响,培养女大学生对自我的正确认知,构建女大学生创业教育课程体系以及创业教育支撑体系。     

加强学院隐性课程建设增强干部党性教育实效

隐性课程作为一种独特的课程形式在德育实践中有其独特的作用。加强党性修养是干部教育的一个重要目标,因此应大力加强对隐性课程的研究。中国井冈山干部学院的功能定位,决定了隐性课程在学院课程建设中的重要地位,必须注重发挥其特有的优势。     

知名商品特有名称的司法认定

知名商品特有名称是适用<反不正当竞争法>保护的一种新型知识产权.由于该法未对其如何认定作出规定,而部门规章的规定又缺乏科学性,个案处理基本上取决于法官的自由裁量权.因而,探讨知名商品特有名称的认定对司法实践具有现实意义.鉴于在我国现行司法体制下,法官的自由裁量权过大不利于实现个案公正,建议对此问题进行立法或司法解释.     

科斯命题的谬误

科斯命题的谬误分为逻辑谬误和经验谬误,学术界对科斯命题的谬误的争论经常在两个不同层次上展开,造成了很多混乱。自由交换版科斯命题、交易成本版科斯命题和完全竞争版科斯命题是否是同义反复或者逻辑谬误在于“交易成本”、“自由交换”和“效率”的定义,实际上属于是否逻辑谬误的问题。科斯对经验世界的判断“通常”、“往往”似乎成立,但仔细分析,科斯的判断是错误的。     

强化对社区境外人员有效管理的思考

随着我国改革开放的不断深入和对外交往的日趋频繁,来华外国人人数逐年递增,现行“二级机构、三级管理”的属地管理模式不足的方面显现出来。公安机关对境外人员管理上出现了一些漏洞,甚至构成安全隐患。要构建和谐社会,应强化对社区境外人员的有效管理。要善用社会资源,强化指导性功能,完善法律和体制,依托科学技术,探索境外人员管理新模式。     

大学生创业精神现状调查与分析——基于浙江省6所高校的调查

创业精神支配着创业者的态度和行为,决定着创业行为的方向和强度。在对浙江省6所普通高校在校大学生创业精神现状调查的基础上,分析了普通高校大学生创业精神状况,总结出影响大学生创业精神的外在需求,提出加强大学生创业精神培养的对策与建议。     

Goal Setting and Performance Management in the Public Sector

ABSTRACT

The public sector in North America as well as parts of Europe is increasingly adopting a performance management system that includes goal setting, coaching, and the evaluation of an employee on goal attainment. The purpose of this article is three-fold. First, the extant literature on goal setting for individual employees is summarized in terms of its applicability to the public sector. Second, the importance of context to goal setting and performance management in the United States and Italy is discussed. Third, coaching techniques, based on theory and empirical evidence, for increasing the probability of goal attainment by public sector employees are examined.