全文获取类型
收费全文 | 3011篇 |
免费 | 62篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
各国政治 | 59篇 |
工人农民 | 37篇 |
世界政治 | 54篇 |
外交国际关系 | 253篇 |
法律 | 746篇 |
中国共产党 | 223篇 |
中国政治 | 750篇 |
政治理论 | 165篇 |
综合类 | 788篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 113篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 66篇 |
2014年 | 75篇 |
2013年 | 130篇 |
2012年 | 126篇 |
2011年 | 204篇 |
2010年 | 253篇 |
2009年 | 267篇 |
2008年 | 236篇 |
2007年 | 284篇 |
2006年 | 316篇 |
2005年 | 255篇 |
2004年 | 103篇 |
2003年 | 84篇 |
2002年 | 116篇 |
2001年 | 91篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
排序方式: 共有3075条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
近年来,由于公、检、法各界对有关贷款诈骗罪若干问题在认定上存在诸多分歧,又没有相关司法解释及时出台,导致实践中对这类犯罪的打击力度不够.本文着重论述了贷款诈骗罪认定中的三个难点问题如何认定贷款诈骗犯罪的非法占有目的,如何认定单位以非法占有为目的,使用各种欺诈手段,骗取银行或其他金融机构贷款的行为,以及如何认定合法取得贷款后"事后起意"占有贷款行为. 相似文献
172.
吕萍 《铁道警官高等专科学校学报》2001,11(3):24-27
本文从立法和司法实践两个方面分析了我国刑事立案程序中存在的弊端,并对其程序的独立性提出了质疑.认为现行立法的不合理导致在立案阶段侦查机关采用侦查手段和强制措施的非法性,同时也是司法实践中不"破"不"立"现象的一个成因.在考察了国外相关立法之后,建议取消立案程序,代之以相对简化的初步侦查步骤,将其纳入侦查大程序之中. 相似文献
173.
174.
嬗变的理性和理性的嬗变──主题报告:刑罚进化论·评论·答辩 总被引:2,自引:0,他引:2
主题报告人提出了从进化论角度考察刑罚演变的这样一种学术观点,即刑罚进化论。该论的提出,意在首先明确三个问题:一是刑罚进化的形态,二是刑罚进化的规律,三是刑罚进化的原因。“西南法学论坛”的一些学者就该报告的研究方法及术语使用等问题进行了评论,也提出了一些不同见解,报告人作了简明的答辩。 相似文献
175.
民众法律认同初探 总被引:3,自引:0,他引:3
卢东凌 《西南政法大学学报》1999,(3)
本文试图从民众的角度来理解法治,认为民众与法治的关系是法治的根本问题。如果法治是以确立民众在法治中的主体地位,确立民众对法律的真诚的信仰作为最终的目标,那么,在中国的传统和观实的压力下,要实现这一目的,民众的法律认同是一个必经的阶段。本文初步探讨了民众法律认同的概念、特点、意义、内容、方式等等。 相似文献
176.
177.
178.
邢飞龙 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2013,(3):48-50
技术的进步对人类社会产生深远的影响,其已不仅仅是社会进步的工具,而是在构筑新的意识形态。从农业技术、工业技术到如今的信息技术的变革,刑法对财产犯罪的保护对象也呈现出不断拓宽的趋势,即从有体物到无体物到虚拟财产,而财产权利的刑法保护也正经历着以所有权为中心到以使用权为中心的转变。因此,在信息社会中必须正视虚拟财产的法律地位,同时完善其定量标准,以适应技术变革引起的社会的不断发展。 相似文献
179.
陆春红 《中共南宁市委党校学报》2001,(2):8-10
随着加入世贸组织的脚步声越来越近,金融服务开放将提上日程。届时,按市场准入和国民待遇原则,外资金融机构将大举进入我国。为增强与外资银行的竞争力,我国国有商业银行应充分认识自己的优劣势。本文提出了我国国有商业银行如何克服自己的劣势来提高竞争力,以积极态度面对入世后外资银行的挑战。 相似文献
180.
教师的职业素质及其培养 总被引:4,自引:0,他引:4
子行 《中国青年政治学院学报》2000,19(5):31-35
在实施素质教育的今天,更应强调教师的职业素质,它包括教师的创新素质、师德素质、特殊素质等方面,而特殊素质应该是教师职业素质的基础与核心。 相似文献