当前大学生恋爱中不良倾向的分析与思考

当前在大学生恋爱中存在的低龄化、休闲化、时尚化、体验化、实用化、“快餐化”和放纵化等不良倾向，对大学生的成长和成才构成了很大威胁。学校必须加强对大学生恋爱的教育、管理和指导。     

Verstoß gegen § 17 TierSchG durch Lebendhälterung von Köderfischen?

Zusammenfassung Mit Urteil vom 29. Oktober 2007 hat das Amtsgericht Hannover einen Angler wegen Versto?es gegen § 17 Nr. 2 b des Tierschutzgesetz (TierSchG) zu einer Geldstrafe in H?he von 15 Tagess?tzen verurteilt. Nach den Feststellungen des Gerichts hatte der Angeklagte am 16.11.2007 sechzig Rotfedern zum Zwecke der Verwendung als K?derfische in einem insgesamt zehn Liter fassenden, jedoch zeitweise lediglich mit sieben Litern Wasser gefüllten ovalf?rmigen Eimer zur weiteren Verwendung zwischengeh?ltert. Im Verlauf der H?lterung schwammen einige der Fische an die Oberfl?che, woraus das Gericht auf einen zwischenzeitlichen Sauerstoffmangel im Beh?ltnis schloss. Nach Auffassung des AG Hannover stellt das Verhalten des Anglers insgesamt einen Versto? gegen § 17 TierSchG in der Modalit?t des Zufügens von l?nger anhaltenden erheblichen Leiden nach Nr. 2 b dar.     

Blood droplet dynamics--I

The interpretation of bloodstain patterns at crime scenes has received increased attention in recent years. Important to an understanding of this is knowledge of the fundamentals of blood droplet formation and impact dynamics. A review of the literature reveals that a considerable amount of work has been done with aqueous drop dynamics. Workers in the forensic science area seem to have been unaware of this. In addition, some of the most important and comprehensive early work with blood droplet dynamics seems to have been forgotten. It is not cited in more recent publications dealing with bloodstain pattern interpretation. This literature is reviewed and discussed as well. The present study presents results of experiments with blood droplet dynamics and high-speed photographs of blood droplet impacts on stationary target surfaces. Some longstanding misconceptions of importance to forensic scientists engaged in crime scene reconstruction are discussed.