网络时代高校思想政治教育从群体模式到个体模式的转变

信息网络技能深刻地影响着社会的政治、经济、文化和人们的思维方式,也深刻地影响着高校的学生思想政治教育工作,高等学校学生思想政治工作必须要与时俱进,即由原来的以班级为基础的群体模式向直接针对学生个体的个体模式转变。     

重建“中间地带”——中国亚洲政策的缘起(1949—1955年)

1954年夏季—1955年春季,中国的亚洲政策发生了重大转变。在经历了中苏结盟及其之后的一系列重大事变后,毛泽东重新提出"中间地带"思想,将"中间地带"特别是其中的亚洲地区界定为改变世界政治版图的重要战略空间,这里对中国地缘安全具有特殊意义。后来的发展表明,中国领导人实际上将这里看作是比中苏同盟更为持久的"落脚点"和"出发点",是在美苏两个阵营之外展开新的战略竞争的一个主要舞台。中国亚洲政策的转变是中国构建"中间地带"努力的开端,它打开了一个重塑冷战并推动冷战全球化的独特而又影响巨大的进程。     

《范进中举》中的科举规训

中国古代基本上可以称为科举社会。从国家治理的层面,科举制度实现了王权与士治的结合,使贤人治国的理念深入人心。从读书人的角度,科举制度连接着内圣和外王,不仅关乎"权"、"名"、"利",更直接的就是个人的自我实现程度。科举这种考试权力,是一种规训权力。一方面,通过全景敞视建筑(panopticon)监视,使读书人产生"自我监视",在布衣卿相的路上无止境地奔竞;另一方面,通过对读书人身体苦行僧般的操演,不断从细微处雕琢读书人的身体和灵魂,创造着封建社会需要的主体。所有的人都在此游戏里乐此不疲,似乎对游戏背后的权力规训茫然无知。     

中国外交60年的经验和启示

60年新中国外交的历史命运是同国家的历史命运联系在一起的，可以大致划分为前30年（1949—1978）和后30年（1979年至今）。宏观地看，新中国外交的历史使命在这两大时段中并没有本质的不同，不过从客观上看，新中国在各个阶段面临的各种内部和外部形势的剧烈变动，都会导致外交政策的向前发展或波动，并进而表现为外交关系的发展或动荡。另一方面，不论是取得的成就还是遭遇的挫折，也都有其主观的原因。     

改革开放30年来党内民主制度建设的基本经验

改革开放30年来党内民主制度建设的主要经验可概括为:必须坚持以马克思主义民主理论为指导,保证党内民主制度建设的正确方向;始终坚持党的组织制度、领导制度建设为党的政治路线服务的原则;充分尊重党员在党内的主体地位;正确处理民主和集中的关系,有领导有秩序地推进党内民主制度建设的进程,不断完善民主集中制的制度体系,建立起严格、科学、可操作的程序性制度;建设与发展和党内民主制度相协调的党内民主文化.     

工科院校英汉双语教学中英语运用度

文中通过＂英语运用度＂这一指标对双语教学模式进行了划分,通过对在工科院校双语教学中的实际教学效果对比研究,对制约双语教学中英语应用度的各项因素进行了详细研究分析,阐述了工科教学时开展双语教学工作应解决的重要问题和解决问题的措施,并给出了＂英语运用度＂的最佳取值范围。     

社会主义和谐文化与社会主义核心价值体系的哲学思考

社会主义和谐文化是社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐文化建设以社会主义核心价值体系为根本,是对马克思主义理论的丰富和发展。用马克思主义哲学理论解析二者的内在联系,是对马克思主义哲学理论的实践运用,使我们更加深刻理解马克思主义理论进而促进社会主义和谐社会的建设。     

大情报背景下社区警务情报平台建设的思考

社区警务战略是以社区为依托,立足于服务社区、管理社区和保障社区的安全,优化警力配置,规范警务运作,加强情报主导警务在社区警务中的应用。建设在我国固有警务模式的背景下的社区警务情报汇集平台,适应情报主导警务的警务潮流是信息化社会和情报主导警务的客观要求,也是做好当前形势下的社区警务工作的重要基础。     

中韩建交二十年来中国的韩国现代文学研究综述

中国的韩国现代文学研究起步较晚,但发展迅速。中韩建交20年来,中国学者共发表韩国现代文学研究论文180余篇,其中包括研究生学位论文37篇,专门从事韩国现代文学研究的学者人数不断增加。本文利用文献计量学的方法对中韩建交以来中国的韩国现代文学研究成果从年度分布、研究主题及其分期、刊载期刊、主要作者等几个方面进行了量化统计。在此基础上,梳理中国韩国现代文学研究的发展历程,分析韩国现代文学研究的现状并指出存在的主要问题。