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31.
建国后,党对艺工作的思想、政治领导遂与组织领导结为一体,组织领导成了思想与政治领导的物质载体或曰制度保障。由之,思想与政治领导也就不自觉地转化成了行政领导关系。尽管这一领导方法在当时极有效率,但是,却在相当程度上违背了艺工作的“双百”方针。 相似文献
32.
吴昊 《中共福建省委党校学报》2007,(1):35-39
从伦理学意义上讲,公务员精神就是一个公务员的伦理人格的问题。文章探讨了公务员伦理人格的内涵,列举了当前我国公务员伦理人格方面存在的问题,并分析了这些问题存在原因,最后提出了塑造我国公务员伦理人格的途径和方法。 相似文献
33.
防范中的合作--俄罗斯关于中国和平崛起的心理图解 总被引:5,自引:0,他引:5
吴大辉 《俄罗斯中亚东欧研究》2005,(5):52-60
俄罗斯对华关系在快速平稳推进的过程中也出现了“中国威胁”与“中国崩溃”的不和谐之音。俄罗斯对于中国的崛起表现出二律背反的复杂心态,既借重又怀疑,既合作又防范,呈现出在防范中合作的特点。尽管这种杂音在两国关系的进程中若隐若现,甚至在某一事件上、某一阶段中突然放大,但是中俄两国政府、两国人民始终将中俄战略协作置于各自外交的重要地位。在两国关系的实践中,互信互利的战略合作始终居于不可动摇的主导地位。中俄关系整体上合作大于防范,信任大于猜疑。 相似文献
34.
我国构建政府律师制度需要破解的若干问题 总被引:3,自引:2,他引:1
政府律师制度是一项新型的法律制度,是国家法律制度的组成部分。建立具有中国特色的政府律师制度,不仅是完善我国律师制度体系的内在要求,也是依法行政,依法治国,建设社会主义法治国家的必然要求。在我国建立政府律师制度不仅必要,而且可行。但是,作为一种政府制度创新举措和司法改革的产物,建立和完善政府律师制度,必然面临许多亟待解决的理论和实际问题。事实上,围绕着构建政府律师制度,不仅存在着诸多理论上的分歧,在实践中也遇到一些困惑。破解这些理论和实务中的问题,是我们研究和构建政府律师制度的基础和前提。一、理论问题我国从二… 相似文献
35.
张杰 《四川警官高等专科学校学报》2005,17(2):91-95
俄罗斯警察高等教育改革的思路是:将伦理道德教育正式纳入到警察高等教育中;以科研带动教学;用高等教育带动“警察行业”充分发挥高校自身的潜力;努力消除警察教育中理论与实践的断层;实行独特的招生机制。 相似文献
36.
《法国民事诉讼法典》虽没有像同一时期《法国民法典》那样流芳百世 ,但从法国大革命时期起 ,其所奠定的改革目标至今还一直影响着法国的民事司法体制 ,改革使法国民事诉讼具有了许多现代法治国家所恰恰欠缺的优点 ,它的简易、迅速和低成本为解决日趋增加的诉讼主张发挥了不可估量的作用。新世纪的到来法国仍将沿着原有的改革目标不断地完善自己 ,无疑法国民事诉讼的改革对我国具有明显的借鉴意义。 相似文献
37.
列宁对巩固共产党执政地位的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吴日明 《中共天津市委党校学报》2005,3(3):26-30,48
列宁对巩固共产党执政地位的思考集中于以下几点:“根据经验来谈论社会主义”,不断深化对社会主义的认识,这是巩固共产党执政地位的首要前提;“以经济建设中的实际成绩来检查一切”,始终把经济建设摆在十分重要的位置,这是巩固共产党执政地位的坚实基础;“堡垒是最容易从内部攻破的”,要高度重视执政党的自身建设,这是巩固共产党执政地位的根本保证;“把自己的生存同资本主义的关系联系起来”,积极推行和平外交政策,这是巩固共产党执政地位的重要环节。 相似文献
38.
武爱琴 《中共山西省委党校学报》2002,25(4):36-37
加入WTO后 ,我国中小企业既面临着发展的机遇 ,也面临着严峻的挑战。中小企业的经济管理及其成长发展的优劣 ,对正在向市场经济体制转轨并已成为世贸组织成员的中国来讲 ,具有十分特殊的意义。我国应把促进中小企业经济发展作为 2 1世纪的一个重大战略决策来对待 ,并实施与之相适应的有关政策 相似文献
39.
武晟 《广东省社会主义学院学报》2006,3(4):104-107
对国际社会发展进行理性反思,必然要求我们用马克思主义的基本原理来分析和研究当前的国际形势,也必然要求我们树立关于国际形势发展的新观点:发展越来越强烈地成为各国人民的共同意愿;经济全球化趋势的继续,将为全人类的发展提供坚实的物质基础;世界政治格局多极化趋势的继续,将是实现人类共同和平发展的促进力量;科技进步日新月异,将是实现全人类发展的最终物质决定力量。 相似文献
40.
对我国流浪儿童教育问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文主要采用定性研究的方法,以作者在各地进行的实地走访、考察为基础,并借鉴有关文献资料,提出以下观点:流浪儿童教育是一个系统工程,需要针对流浪儿童所处的具体情境制订不同的教育方案;从目前我国流浪儿童救助保护机构的现状来看,由于只是在短期内对流浪儿童提供保护教育服务,教育的重点应该是德育,即正确的人生观和价值观的教育;教育的目的应该是在短时期内对被教育者进行正确观点的灌输,以期对流浪儿童发生最有震撼力的影响;为了达到这样的目的,从事流浪儿童教育的教育工作者应该也接受过社会工作的训练。 相似文献