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991.
任治俊 《中共成都市委党校学报》2007,(1):38-40
文章明确提出了构建法转型学的理论主张。讨论了提出法转型学及其意义的一些初步考虑。分析了法转型学的基本含义或者内在的规定性。探讨了法转型学的边界问题,从而进一步明确了法转型学的对象和范围,使之能与相关的一些学科和研究领域相区别。文章还对法转型学可能存在的价值及其影响做了一个初步的预测和展望。 相似文献
992.
胡炳麟 《中共福建省委党校学报》2007,1(2):71-76
“所有权歧视”是对非公有制经济在市场准入中设置诸多障碍的总根源。如何清除涉及诸多的理论与现实问题,文章从纯逻辑的角度,在唯物辩证地论证非公有制及其财产收入的形成条件和历史作用的基础上,重点讨论四个方面可选择的政策性建议,为建立一视同仁地对待非公有制经济的市场准入制度提供理论参考:第一,应当把资本所有权从市场准入的先决条件中彻底排除;第二,依法保护一切合法的私有财产及其合法的财产收入,这是确立对非公有制经济一视同仁的市场准入最根本的认识前提;第三,依法保护劳动力的正常生产与再生产,这是确立对非公有制经济一视同仁的市场准入基础和中心内容之一;第四,坚持真正的社会主义公有制主体地位和主导作用的历史要求,这是确立对非公有制经济一视同仁的市场准入制度的社会前提条件。 相似文献
993.
论地方政府公共服务的市场化与社会化 总被引:1,自引:0,他引:1
市场化与社会化是政府公共服务的两种主要方式与方法.地方政府公共服务的市场化就是在公共服务中引入市场竞争机制,旨在提供高效率、高质量的公共服务,它有着多方面的动因,主要有合同外包、特许经营、用者付费、凭单制度、内部市场五种主要的方式和技术.社会化方式主要就是在地方政府公共服务中引入社会志愿机制,旨在提供全方位、无缝隙的公共服务,主要包括地方公共服务的社区化、志愿化和自主化供给三种技术和方式. 相似文献
994.
作为唯物史观出发点的“现实的个人”必须首先满足其基本的物质需要,同时,“现实的个人”又是具有全面需要的人。然而,人的需要又具有盲目性,同时,在消费主义陷阱的作用下,人的需要被进一步歪曲,真正的人的需要被遮蔽。所有的这一切使得人的需要的无节制性构成了对人与自然界之间和谐关系的破坏,但是二者发生冲突并不具有必然性;人的本质力量当中就已经蕴涵着结果,关键看它是同人相异化,还是被人全面占有。 相似文献
995.
该文认为构建和谐农村不仅要进行制度建设,还要关注对农民心理契约的重构和维护,才能真正实现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐社会之要义。文章从农民心理契约违背与重构模型出发,提出了以落实中央惠农政策、从严治政、转变工作作风、为民办实事、充分收集民意和完善宣传工作等六个方面的措施重构当前农民的心理契约。 相似文献
996.
村民自治若干基本概念的法学思考 总被引:2,自引:0,他引:2
任自力 《国家行政学院学报》2007,(3):38-41
中国现行法律在村民、村民自治、村民自治权等基本概念规定方面的欠缺,是制约农村村民自治发展的症结之一。村民自治的推进有赖于法律对相关基本概念的明晰:村民资格的确定应考虑到户籍之外的因素,自我发展应为村民自治含义的必要组成部分,村民自治权在性质上应界定为私权中的成员权。 相似文献
997.
要通过生态安全立法将西部民族地区的生态安全、环境保护与社会经济发展协调起来,建立符合可持续发展原则的、适应社会主义市场经济体制客观需要和西部民族地区生存与发展需要的先进法律制度。 相似文献
998.
论我国宪法救济制度的完善 总被引:3,自引:0,他引:3
胡锦光 《河南省政法管理干部学院学报》2007,22(4):1-8
我国宪法中规定了一系列公民基本权利,"有权利必须要有救济"的法治理念下,当公民的基本权利受到侵犯时也必须有相应的宪法救济.在我国,宪法、立法法等法律中规定了我国的宪法救济制度,但目前这一制度缺乏实效性,必须在现有基础上进一步完善.我认为,在完善宪法救济制度时,首先必须区分合法性审查与合宪性审查之间的界限,并在救济主体、救济对象、救济程序等方面,根据我国的实际建立更为严密的制度. 相似文献
999.
"和而不同"思想是中国几千年政治智慧的结晶,是中国文化的精髓,是社会事物和社会发展的一条重要规律,也是人们处世行事应该遵循的准则,是人类各种文明协调发展的真谛。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国富民强、民族振兴、人民幸福的重要保证。和谐社会的思想继承和发扬了"和而不同"的思想,"和而不同"是构建和谐社会的基础和前提,尤其是在政治、经济、文化等方面的建设具有指导作用。 相似文献
1000.
任文启 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(4):90-91
如何办社会工作专业?如何办好社会工作专业?这是设立社会工作专业的高校共同关注的问题,对于社会工作培养模式的研究也相应开始兴起,如何找到适合自己学校社会工作专业建设的路径,成为亟待研究的问题。为探究这一问题,本文对其中关键篇章做一梳理,从培养什么样的人、为谁培养、如何培养以及培养出路几个方面做一归纳综述,以期一窥社会工作培养模式研究之现状。 相似文献