论商标的指示性合理使用

在司法实践中,正品转售商经常会援引指示性合理使用以抗辩自己在店铺招牌上使用他人注册商标的行为不构成侵权。通过梳理目前国内的典型案例,可发现当转售商单独或突出性使用他人商标于其店招之上时,法院仍然会作出侵权判定,但不同的法院在涉案行为侵犯商品商标或服务商标,以及指示性合理使用的构成要件问题上存在分歧。进一步考察美国及欧盟的立法及司法实践,可以总结出指示性合理使用需要满足必要性、合理性、善意以及不构成相关公众混淆四个构成要件。在使用他人商标指示他人商品的来源的行为上,指示性合理使用与权利用尽的概念范围有重叠之处。指示性合理使用的主张以涉案行为构成商标性使用为前提,其作为一种构成商标侵权的例外,宜在涉案行为满足商标侵权的构成要件的基础上,作为侵权抗辩理由进行援引。无混淆可能性作为指示性合理使用的必然结果和内在要求,应成为指示性合理使用的构成要件之一。同时,若权利人的商标为其企业名称或其主要组成部分,转售商的使用还涉嫌构成擅自使用他人有一定影响的企业名称(字号)等不正当竞争行为。     

刍议入所劳教人员心理评估体系

随着司法体制改革的深入开展，提高劳教人员教育挽救质量的地位日益凸显，而作为劳教人员收容教育的第一站，劳教人员的心理呈现出情绪不稳、适应性差、易导致人身危险性等特点。目前，在入所教育质量提高的因素中，科学的、系统的、完善的教育改造质量评价的体系乃是不容忽视的重要因素。而人所劳教人员心理矫治作为提高教育改造质量的重要手段之一，同样需要完备的评估体系。     

气有浩然 学无止境——山东大学校训中的为人、为学之境

"气有浩然,学无止境"是山东大学的校训。这一校训指出了山大人所应达到的为人、为学之境。"气有浩然"意在"为人",在平时的修养中要形成立于天地之间的正气;"学无止境"意在"为学",对知识的追求应保持一种虚心、积极的心态。这一校训恰当地概括出山东大学百余年的追求,承载着人们对山东大学的期望。     

战后美国谋求世界霸权的历史透视及其思考

战后美国谋求世界霸权经历了战后初期单独谋求世界霸权,60年代至80年代美苏争霸,90年代冷战结束后美国试图建立单极世界三个阶段.美国谋求世界霸权在战略目标和手段等方面有明显的特点.透视美国谋求世界霸权的历史轨迹和特点,给予我们多方面启示.我国应坚持和平发展,为构建和谐世界做出自己应有的贡献.     

国际合作:创建珠海大学园区若干一流学科的捷径

学科是高校的基本元素和立足之本,高校的人才、科技和服务社会三大功能的发挥,取决于学科建设水平.在高等教育国际化的时代背景下,珠海要办好大学园区,把握入世机遇,走出国门,积极开展国际合作,这是创建一流学科,提高学科建设水平的捷径所在.     

片面共犯的理论与实践

片面共犯是客观存在的社会现象,无论对片面共犯的承认还是否认,都在试图解决片面共犯的定罪根据问题,片面共犯属于共同犯罪,其在理论、立法、司法皆有体现,但片面共犯的立法还需要进一步完善。     

花甲之年，北约向何处去？

2009年4月3-4日，来自欧美28个国家的领导人在法国东部城市斯特拉斯堡及相邻的德国西部小镇凯尔举行峰会，庆祝北约成立60周年，同时欢迎法国重返北约军事一体化机构并接纳阿尔巴尼亚、克罗地亚成为新的成员国。北约当年是作为冷战的产物—华约组织的对立面应运而生的，如今，华约早已成为历史，     

对提高高校思想政治课教学效果的思考

高校思想政治课教学是建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力这一任务的主要载体之一。要完成这一任务，就要提高教学效果，要提高教学效果，就要从把握学情，激发兴趣，改革教学方式着手。     

Calling 911 during episodes of domestic abuse: What justifies a call for help?

This preliminary investigation built on the work of Johnson and Sigler (2000), indicating that the public was highly intolerant of wife abuse and increasingly willing to criminalize its occurrence. Videotaped or written scenes containing domestic violence were presented to college students who were asked to indicate the seriousness of each situation, as well as respond to the question, “Is a call to 911 emergency services justified?” The results suggested that these participants were highly intolerant of both physical and nonphysical spousal abuse and that they reliably viewed 911 calls to be justified following scenes with physical violence and no physical injury, as well as scenes with verbal threats, but no physical violence.     

论教育对战后日本经济发展的作用

战后日本迅速从废墟上崛起,成为世界经济强国。在促进经济发展的众多的因素中教育起到了关键作用,日本历来注重发展教育,以教育孕育科技创新,靠教育提高劳动者的能力和素质来推动整个国民经济的发展。