石油工程国际化人才培养模式探索

培养石油工程专业国际化复合型人才是当前石油工业发展的需要，也是拓展办学方向，提高办学层次的需要。石油工程国际化复合型人才培养目标是：在知识方面，既要有一定的知识广度，又要有一定的知识深度；在能力方面，既要有较强的技术应用能力，又要有较强的创新能力；在素质方面，既要有较高的专业素质，又要有一定的非专业素质。其构建培养模式是：以能力培养为主线，构建课程体系、双语教学体系，强化外语应用能力；面向生产实际，加强学生实践能力培养，使人才培养过程与社会、石油企业需求相适应，建立灵活、多样的教学运行机制。     

论“入世”与中国旅游业的法律环境建设

本通过对世界贸易组织关于服务贸易法律制度的研究，探讨了现行中国旅游服务业体系在“入世”的背景下所面临的严峻挑战，进而提出了中国旅游服务业当前所应进行的几项法律建设内容，尽早建立起完整的旅游服务贸易法律体系，制定《旅游法》，根据WTO规则补充，修订和完善现有的旅游服务立法，使之提高到GATS框架下承诺的水平，依据GATS有关尊重各国政策目标，照顾国家发展水平的原则条款，争取有序开放的环境和条件，促进相关领域自由化进程与旅游业开放的同步协调发展。     

警察行政执法中有关强制问题的探讨

当前,我国正处在社会矛盾的凸显期,随着人们法律意识的提高,公安机关的执法活动日益受到社会公众的关注,人民警察行政执法中强制的适用成为突出问题。本文结合人民警察执法实践中适用强制出现的问题,对人民警察行政执法中强制问题进行分析,提出了自己的意见和建议。     

监区文化建设刍议

监区文化本质上是一种改造文化，在改造罪犯活动中起着其他力量不可替代的作用。笔者系统分析了监区文化应当具备的特质，客观地指出了当前监区文化建设存在的不足之处，阐明了监区文化建设应遵循的原则。     

程序法和实体法的关系

通过程序对于实体法的创制和弥补、程序法对于实体法功能的发挥和排除、程序是司法公正的检验标志、程序是“法治”内容的核心等程序和程序法独立价值的分析 ,探求深刻认识实体法和程序法关系的理论根据 ,为进而纠正实践中“重实体、轻程序”的偏向提供观念上的指导     

“安全困境”视角下的朝鲜半岛和平机制

自1953年朝鲜半岛停战机制建成以后,这一机制曾经长期维持了朝鲜半岛局势的基本稳定。不过,冷战结束后朝鲜半岛停战机制的巨大局限性和严重滞后性逐渐暴露出来,建构新的朝鲜半岛和平机制迫在眉睫。由于朝核问题的出现和一再发作,建构朝鲜半岛和平机制问题与解决朝核问题逐渐融合起来,朝核问题的演化在一定程度上决定着朝鲜半岛和平机制的建构情况。究其原因,正是朝核问题推动朝鲜半岛陷入到"安全困境",并放大了朝鲜半岛诸多结构性矛盾,导致安全困境出现的根源制约着安全机制的建立,致使朝鲜半岛和平机制迟迟不得建立。这涉及到相关各方的利益分歧、朝鲜半岛的"纯然"无政府状态、朝鲜半岛南北双方的权力及安全理念差异等。如果建构朝鲜半岛和平机制,东北亚各国必须在解决朝核问题的过程当中,努力缓解安全困境所带来的各种阻力,逐渐明确和促进共同利益、发展双边或多边关系,不断通过经济上的共同发展来带动安全对话和政治合作。     

海峡两岸环境犯罪之比较研究

惩治环境犯罪是各国刑事法学所面临的重大课题。我国大陆与台湾地区由于历史的原因在环境立法上起步不同 ,又由于分属不同法系。从而在立法模式的采纳 ,构成要件的内容等方面都存在较大差异 ,本文试对此做一比较分析。     

伪科学现象之根源探析

伪科学现象泛滥有历史根源和社会根源。但是，部分党员干部在思想认识上、工作上的失误更是一 个不可忽视的原因。迷恋伪科学与我们党的理想、信念是格格不入的。支持或直接参与伪科学活动的党员干 部则是不可原谅的。     

教育公平法律保障的基本原则

教育公平是教育法治建设的核心理念,是实现教育目的的关键所在。要保障教育公平的实现,就必须在教育立法与教育法实施过程中,遵循平等保障、差别对待、利益协调、全面发展和可持续发展这五大原则,它们是教育公平制度构建的灵魂和根本指南。     

青少年健康成长需要因性施教

男孩危机的成因是多方面的.学校和家庭对性别差异的忽视以及其它一些学校、家庭因素等共同导致男孩危机.现行教育模式忽视了男孩与女孩不同的学习方式,限制了男孩的成长需要,没有注意到男孩发育落后于女孩的事实.父教缺失与父母教养不当也与男孩危机密切相关.青少年健康成长需要因性施教,具体要做到:(1)尊重性别差异; (2)重视男孩兴趣; (3)改革不利于男孩的评价机制; (4)改革教学方式,让课程动起来; (5)尝试分性别教学.