论刑事诉讼中精神病问题的证明责任分配

精神障碍问题的证明责任分配始终是一个困扰刑事司法理论与实务的难题,近年来的一些争议案例与此都不无关联.2010年出台的《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》第5条通过分配刑事责任能力的证明责任进而间接回应了精神病问题,然而这一条款纵然有值得称道之处,也存在着一些不足.公诉方固然应当对此事项承担结果意义上的证明责任,但辩护一方也需要完成适当的举证行为,以支持自己的主张.     

German Journalists of Nurnberger Nachrichten Visit China

In order to promote the friendly exchanges between China and Germany and enhance mutual understanding between specific localities, the CPAFFC,     

Environmental dynamism and cooperative innovation: the moderating role of state ownership and institutional development

The Journal of Technology Transfer - Taking a strategic fit perspective, we investigate the relationships between task environment (environmental dynamism), institutional environment (state...     

"我党干部应学韦睿作风"——毛泽东读《南史·韦睿传》批语解析

在毛泽东一生读过的大量文史典籍中,《南史·韦睿传》是他批注最多的一篇历史人物传记。韦睿(442—520),南北朝时期的梁朝名将,京兆杜陵(今陕西西安)人。齐朝末年曾任上庸太守,从萧衍(即梁武帝)起兵。他足智多谋,“多建策,皆见用”,深受梁武帝器重,是梁武帝征讨四方、平定天下的得力助手。韦睿打仗,能攻善守,胆识过人;韦睿领兵,善抚士卒,军法严明。北魏人害怕他,称他为“韦虎”。     

"以学生为本"的高校创新人才培养模式浅析

“以学生为本”是“以人为本”的科学发展观在高等教育中的最好体现。“以学生为本”的教学理念的新时期创新人才培养模式主要包括:高等教育管理部门及高等院校的管理者树立正确、先进的创新教育观念;注重学生全面素质的培养;转变办学模式,为学生自主性的发挥创造一个宽松的环境;改革高等教育的教学方法和教学手段;重视教师创新意识的培养等。     

中国共产党的群众路线与政治参与

群众路线是中国共产党革命和建设的经验总结,是党的根本政治路线和组织路线,它并不等于群众运动,但与群众运动有着内在的联系。群众路线是发挥群众积极性和坚持党的领导的统一,但是群众路线对两者之间的关系缺乏规范性。群众路线与政治参与有很强的相关性,但两者又存在着差别。目前,在我国由于制度方面的不足,政治参与往往表现为参与的“过剩”和不足。因此,在我国必须加强制度建设,使政治参与逐步规范化、制度化。     

列宁的国家观与社会管理思想的有机统一

在列宁的理论研究和社会实践探索中,国家观和社会管理问题占有重要的地位。无论是进行专门的理论研究还是对社会建设实践的探索,列宁都是从国家观与社会管理思想两个方面思考问题,把国家观作为社会管理的理论基础,并以这种思想来指导俄国的革命和建设,推动俄国发展的历史进程。在今天,列宁的这种思想仍然具有重要的意义。     

关于政策转化为法律的制度构建

借鉴"SSP范式"的理论分析框架,政策转化为法律的制度构建目标应是,解决现行的制度缺陷,建构制度结构合理、符合制度安排的道德要求并且制度绩效良好的制度结构.从依法治国和依法执政的要求来看,政策转化为法律的制度构建应该处理好党内关系,以及执政党与国家立法机关、社会各方面的关系并要有利于使政策转化为良法,保障转化过程具备程序正义.为了保证转化后的法律质量,有必要建立对拟转化为法律的"政策品质审查制度";为顺利衔接政策与法律两种规范形态,必须设立完备的执政党"立法建议制度";为了实现转化程序的正义并保障转化结果的理性,应当建立体现正当程序要求的"正当程序制度".     

德国简讯

德国人的工资并非第一流欧盟各国的劳动成本差别很大。例如:2006年,丹麦人均小时劳动成本最高达32.49欧元,而波兰的人均小时工资仅为6.03欧元。与2005年相比,德国的小时工资明显低于欧盟其他国家平均小时工资的增产幅度。德国工业联盟的一家经济研究所公布了有关调查结果。德国     

创新管理体制机制促进大学健康快速发展

大学要想充分调动教职员工的积极性、使大学向着既定的目标迈进,关键是要创新管理机制和体制。从微观层面而言,一要创新用人机制,让人力资源成为一池活水;二要创新科研机制,因校制宜,与时俱进;三要创新科技开发机制,让大学更好地为社会服务。