单细胞检验技术用于混合上皮细胞的分离和检验

目的建立单细胞显微捕获联合低体积扩增技术,用于混合上皮细胞检材分离检验。方法取5名男性口腔上皮细胞拭子浸泡液30μL,分别滴加到5份含同一女性皮肤表皮细胞拭子上,制成5份混合上皮细胞样本为实验组,同时制备同样的5份样本为对照组。实验组样本采用显微捕获单个口腔上皮细胞,并使用低体积扩增技术进行扩增;对照组用M48纯化试剂盒提取DNA,Identifiler试剂盒复合扩增,扩增体系为10μL。所有产物均用ABI 3130遗传分析仪进行STR分型。结果 5份实验组样本均得到男性STR分型结果,5份对照组样本则均仅得到混合分型结果。将该方法应用于1例强奸杀人案例检验,取得了满意效果。结论单细胞显微捕获联合低体积扩增技术可用于混合上皮细胞样本的分离检验。     

关于领导干部综合能力培育的对策思考

领导干部只有提高政治理论水平,提高学习能力、驾驭市场经济能力、依法执政能力和总揽全局的能力,才能培育其综合能力,才能肩负起领导责任,才能当好最广大人民群众根本利益的忠实代表。     

大学英语教学和双语教学的关系探讨——从系统功能语言学视角

系统功能语言学为双语教学的开展提供了有力的理论依据,尤其是它的语篇和语域理论。从纯语言学的角度探讨大学英语教学与双语教学的关系,可以为双语教学提供一个语言学的视角。     

论公共资源网络治理中的信任机制

公共资源网络治理是指多个相互独立的治理主体,建构出一个多元化、相互信任、相互依赖的关系网络,共同参与公共资源管理的过程.信任机制是公共资源网络治理的核心机制并贯穿于治理的全过程,它有助于提高公共资源网络治理主体之间合作关系的灵活性,降低公共资源治理的成本,并促进公共资源网络治理主体间的知识共享与相互学习,提高治理效率.正式制度安排与非正式制度安排是公共资源网络治理中信任机制构建的两条途径.     

乡村社会研究的难题与话语群的观察对策

话语群理论是在传统的乡村研究理论遇到一系列难题之后应运而生的,是对我国乡村研究中的长期模式,即关于乡村社会"传统—现代"的二元分割结构认知模式的突破,也是基于西方语言学方法遇到自身困惑,即语境建构出现泛滥趋势的基础之上提出来的。     

探析本土化未成年人轻罪记录消除制度的构建

在中央关于新一轮司法体制和工作机制改革若干意见中明确提出＂有条件地建立未成年人轻罪犯罪记录消灭制度＂,最高人民法院＂三五改革纲要＂也提出＂配合有关部门有条件地建立未成年人轻罪犯罪记录消灭制度＂,未成年人犯罪记录消灭制度作为今后司法改革的内容之一,已经被提上日程。对我国各地司法试点探索情况的比较分析,揭示未成年人轻罪记录消灭实践的成功经验及存在问题,探析轻罪记录消灭制度构建的相关问题,以刑法的最新修订动向为导向,提出构建我国未成年人轻罪记录消灭制度的建议。     

现代法治与民主宪政的金融解释

金融发展对一国的现代法治与民主宪政有着深远的促进作用。金融格局与工商文明构建了现代民主、法治的基石,内生化了市场对法律制度、民主宪政制度供给的需求。欧洲式的现代民主法治的建构与金融市场的发展有着极为密切的联系。正是由于有着与金融财富增长相匹配的金融民主模式,欧美国家的民主宪政得以确立。文章以金融秩序与工商文明的发展为主线,从金融视角,解读中国社会工商文明的系统累积与法律制度供给,金融工商文明的话语体系与思维方式,政府公权力与民间私权利的互动,对深刻理解与构建中国社会的现代法治与民主宪政,具有重要意义。     

杭州市汉族未成年人牙龄推断的研究

目的采用全口曲面断层影像,研究杭州市未成年人牙齿钙化的规律,从而建立根据牙齿推断杭州市未成年人年龄的方法。方法对杭州市1189例年龄在6~15周岁之间的未成年人全口曲面断层影像进行观测,根据牙齿钙化规律建立分级标准,依据牙齿钙化分级与年龄的相关性建立相应方程。结果牙齿钙化规律无侧别差异但有性别差异,分性别建立相应的回归方程,方程拟合优度高且标准差低。结论所建立的方程可用于杭州地区未成年人年龄的推断。     

侦查执法规范化建设与侦查信息化建设——中国行为法学会侦查行为研究会第二届学术研讨会综述

2009年10月8日至9日,为期两天的中国行为法学会侦查行为研究会第二届学术研讨会暨第九届全国侦查学术研讨会在河南登封举行,近百位全国侦查学界、法学界和实务部门的专家、学者围绕“侦查执法规范化建设”和“侦查信息化建设”两大主题,在“侦查执法规范化建设专家论坛”、“侦查实务特邀专家论坛”、“侦查实务特邀专家论坛”、“侦查信息化建设专题论坛”、“侦查实务论坛”、“侦查基础理论论坛”和“侦查教育教学与学会建设论坛”等六个单元中,结合如何积极推进刑事司法改革进程,     

大学章程作为校生纠纷解决路径的价值分析

高校与学生之间的纠纷是当前高校法治工作中的重要方面.解决校生纠纷可以有多种途径,从高校内部即大学章程入手,可以探索一条有利于校生纠纷解决的途径.以<黑龙江大学章程>和<佳木斯大学章程>为研究样本,大学章程是高校内部的根本行为准则,具有内部纠纷解决机制的价值功能.