中美农业合作经济组织的比较研究——以中国湖北省宜都市和美国明尼苏达州伦维尔市的比较为例

本文首先对美国伦维尔(Renville)市的“新一代合作社”与湖北省宜都市农业合作经济组织的发展概况进行了比较分析;其次,对二者发展的相同点与差异点进行了比较分析;最后提出了伦维尔市“新一代合作社”的发展对宜都市农业合作经济组织的启示。     

全面把握马克思主义与中国实际相结合的思想原则--从毛泽东的《兴国调查》谈起

从毛泽东76年前的兴国调查中,可以透视党在制定政策过程中应当遵循的实事求是的思想原则。毛泽东确立的思想路线有着丰富的内容和特点:一是把思想方法提到思想路线的高度,把如何对待马克思主义作为一条思想路线提了出来;二是它包含坚持马克思主义基本原理为指导和使马克思主义中国化这样相互关联的两方面内容;三是把调查研究作为实现理论与实际相联系的中间环节和桥梁。实事求是即理论联系实际的原则,也就是要从中国社会实际和中国革命与建设的实际出发,创造性地运用马克思主义的基本原理,而调查研究则是达到实事求是的根本方法。毛泽东不仅把调查研究看作是党必须遵循的工作路线和工作方法中不可或缺的一个重要方面,而且把调查研究提到洗刷唯心精神,防止一切机会主义盲动主义错误的哲学高度来认识。     

论西部开发与科技生态化

本文从科学发展观的高度提出西部开发必须坚持生态化思路,从生态学的角度论证了科技生态化是实施西部大开发战略的客观要求,认为要依靠科技生态化来合理开发与利用西部优势资源,指出只有立足于科技生态化才能走出一条具有西部特色的新型工业化道路,从而实现西部经济与社会的可持续发展。     

《民法典·婚姻家庭编》之我见

尽管 2 0 0 1年《婚姻法》(修正案 )取得了可喜的进步 ,但作为一个阶段性、过渡性的立法措施 ,其制度性的缺失以及内容的失之过简 ,难于操作 ,使其仍然有很大的修改空间。民法的法典化为婚姻法的第二步修订提供了极好的机会。完善婚姻家庭法就应当按照法律规范的科学性、前瞻性、实用性 ,全面、系统地对婚姻家庭关系的各项制度作出明确具体的规定 ,而非该制度的纲要性规范。     

进一步提高乐山城乡人民群众思想文化素质的对策思考

以全面建设小康社会为目标,在新世纪的头20年,我们需要按照十六大精神,结合地方实际,以切实可行的措施提高全市广大人民群众的思想文化素质。 一、建立社会主义思想道德体系。 提高人们的素质必须牢牢把握先进文化的前进方向。先进文化,包括先进的思想道德和科学文化知识。先进的思想道德特别是先进的世界观,处于先进文化的核心地位,决定着先进文化的前进方向。因此,牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是要坚持先进的世界观在文化建设中的指导地位。所以,要按照党的十六大要求,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中国民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。     

德国联邦宪法法院1999年“财政平衡法”规范审查案判决述评——兼论德国宪法框架下的财政平衡法之借鉴

财政平衡是德国基本法规定的“社会国家”原则之一。本文试图从联邦宪法法院1999年对“财政平衡法”规范审查案的判决,分析德国财政平衡法规范查案背景,德国国内对此的反响及判决带来的思考。     

论共同犯罪中被告人互证的证据价值

共同犯罪的被告人供述除具备单纯被告人陈述的特征之外还有其自身的特点--利益上的相互冲突,在作证的心理上必然形成一定的心理障碍.因此,对于共同被告人陈述的证明力能否直接作用于其他被告人,理论上一直存在争议.以区分共同被告人的不同类型为视角,厘清理论争议的焦点及其理论基础,在肯定共同被告人陈述具有互证的证明力的同时,应当进一步强调补强证据规则的适用.     

构建和谐社会 “四个必须”势在必行

构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的一项重要战略决策和紧迫任务。胡锦涛对此强调了“四个必须”。现在,“四个必须”已势在必行。我们应按“四个必须”,切实有效地构建社会主义和谐社会。     

犊牛前脂肪细胞的培养及其增殖与分化模型的建立

选择犊牛小肠网膜、附睾脂肪垫、腹部皮下脂肪组织材料 ,应用原代消化细胞培养法培养细胞。结果 ,由小肠网膜培养出了成分均一、增殖旺盛、分化率高的梭形细胞。经形态学动态变化观察、生长曲线测定、油红O脂肪染色及对胰岛素反应的测定 ,证明为功能活跃的前脂肪细胞 ,并在体外重现了其增殖、肥大的全过程。结果显示 ,小肠网膜脂肪组织存在着功能活跃的可调控的前脂肪细胞     

试论当前青少年感恩教育中存在的问题及对策

感恩教育是青少年素质教育的重要组成部分，已经引起广泛关注。但是，目前青少年感恩教育中存在许多问题。如对感恩教育的重要性认识不足。不注重优化感恩教育的育人环境，感恩教育活动孤立化，缺乏有效的感恩评价体系等等。为此，教育者应在观念上真正重视感恩教育。注重感恩教育环境的建设。感恩教育的手段应多元化。并建立有效的感恩评价体系。