“双赢”:处理国际关系的新原则

“双赢”是近年来出现的一个新名词 ,它的问世立即引起国内外人士的极大关注 ,并将成为当前处理国际关系的一个重要原则。双赢的产生既是当前世界经济全球化发展的客观反映 ,也是平等互利原则在新形势下的不断深化与发展的结果。双赢原则的实施与运用将有助于协调南北之间的经济矛盾 ,有助于推动国际经济技术的合作与交流 ,有助于巩固 2 1世纪各种形式的战略伙伴关系     

职工董事、监事进入公司治理结构的思考

公司制是现代企业制度的一种有效组织形式。公司法人治理结构是公司制的核心。职工董事、监事进入公司治理结构 ,是推进国有企业改革和发展 ,贯彻落实党的“全心全意依靠工人阶级”方针的重大举措 ,是建立现代企业制度 ,对国有企业实行公司制改革 ,完善和规范法人治理结构的必然要求。在理论上和实践上探索职工董事、监事进入国有独资公司和国有控股公司的法人治理结构问题具有重要的现实意义     

“全球化时代的知识产权犯罪及其防治”学术研讨会综述

2008年4月22-24日,"全球化时代的知识产权犯罪及其防治"学术研讨会在浙江省义乌市召开,参会论文50余篇,百余名代表参会.会议分"知识产权犯罪的犯罪学研究","知识产权犯罪的实体法研究","知识产权犯罪的程序法研究及外国刑事法对中国的借鉴","知识产权犯罪的司法实务研究","全球化时代与中国知识产权刑法保护的立法与司法完善"五个单元展开学术研讨,与会者不仅坚守对刑法基础理论的分析,亦对刑法适用层面予以关注,学术研讨带有很强的目的性、现实性和前沿性.     

皮肤成纤维细胞纤维连接蛋白及其EDA、EDB表达与损伤时间的关系

目的研究培养的皮肤成纤维细胞纤维连接蛋白(fibronectin,FN)及其可变剪接片段EDA、EDB在损伤后的mRNA水平,为推断早期损伤时间提供参考指标。方法培养人体皮肤成纤维细胞,换无血清培养液培养24h后,采用划痕法制作细胞损伤模型,损伤后0、0.5、1、2、6、24h收集细胞,抽提RNA,实时RT-PCR定量检测总FN及其EDA、EDB的mRNA水平的变化。结果皮肤成纤维细胞中总FN及其EDA、EDB的mRNA水平随损伤时间的延长而升高,EDA mRNA在损伤后1h达到高峰,EDB mRNA在损伤后6h达到高峰,FN mRNA在损伤后2h达到高峰;在损伤1h后总FN及其EDA、EDB的mRNA表达变化随时间的延长而呈现一种不断上升的趋势。结论纤维连接蛋白EDA、EDB可作为早期损伤时间推断的较理想的参考指标。     

我国公司债权人的利益保护现状和保护途径

由于立法和制度、公司章程上的原因,公司债权人的合法利益往往得不到相应的保护,处于受市场风险、公司经营风险、与管理层和股东信息不对称的多重风险之中.首先,分析了公司债权人风险存在的原因和来源;其次,介绍了国外成熟公司法律制度在保护公司债权人利益的多种保护措施;最后,在充分考虑我国国情、新颁布的公司法现状的情况下提出了适应我国公司的三个保护公司债权人的建议,即摒弃股东越权无效原则、建立债权人派生诉讼制度及债权人会议制度.     

2人份混合检材STR图谱分析

目的探讨混合检材STR图谱分析结果。方法收集了3例实际案例检材,提取DNA,PCR扩增后用310型遗传分析仪检测。结果当DNA含量差距不大时,2人份混合检材检验结果易于分析,当DNA含量差距较大时或者2人份以上混合检材,图谱分析非常困难。结论根据本文提出的问题和实验结果,当遇到这样的混合样品,分析结论一定要谨慎。     

现行警察教育训练体制改革的六大理论困惑

全国"二十公"会议后,作为公安队伍正规化建设重要组成部分的公安教育训练工作也随之提上改革日程.但目前在警察教育训练体制改革中仍有许多理论上未能解决的问题,笔者提出六点困惑:一是地区经验推广全国,或按照地方特点自行选择合理模式?二是转型为全部的警察训练还是依然坚持教育与训练的有机结合?三是警察训练是以社会作用为导向进行全面训练还是按照我国警方伤亡数字重点进行巡查拘捕的训练?四是训练内容和标准应该如何设计才能突出训练的作用?五是警察教育训练改革是否会存在人才流失?六是警察教育改革是否应该遵循我国高等教育5-10年以后大的发展趋势?     

改革开放以来我国高等教育制度创新理论研究特点

改革开放以来,我国社会进入经济体制转型期。这期间,我国高等教育基础理论研究出现了众多新的研究分支,并逐步形成以转型期高等教育制度创新为主题的理论研究。这一理论研究呈现六个特征,其发展过程经历了四个阶段。     

渎职罪主体研究

1997刑法将渎职罪主体由国家工作人员改为国家机关工作人员,而又没对此给出一个确切的定义,使得司法实践中对一些相关行为难以认定和追究法律责任.建议正确定义国家机关工作人员,使之与其上位概念国家工作人员区别开来.     

缄默知识视角下就业能力开发

缄默知识是一种重要的知识类型，它是关于如何去行动的知识，与人们所推崇的目标实现有关，并且这类知识需要通过个人亲身体验、实践和领悟来习得。就业能力实际上就是一种以就业为导向的缄默知识集合，它具有高度的主体性、强烈的情境驱动性，且与成长体验关联较大。根据就业能力结构的内涵，就业能力培训的内容主要包括三个方面：社会兼容度的培训、就业人格的培训和准职业形象的培训。在缄默知识的视角下，构建以“导师制”为核心，“虚拟现实技术”、“临床教学技术”为主要手段的三位一体的就业能力开发模式。