谈网民责任意识的培养

网络的开放性使得网民表达的自由程度前所未有的伸张,引发了网民对于网络的热情,这种热情促进了网络的发展,但网络的健康发展,不仅需要网民的热情,更需要网民能担负起责任,具备恰如其分的判断力,正确履行网络赋予的自主表达权力,使互联网成为网民共建共享的精神家园。     

小学阶段探究式学习的价值取向

探究式学习是小学生学习中不可缺少的学习方式,其适合小学生心理发展的价值取向对探究式学习的实施具有重要指导意义。本文讨论了小学生的年龄界定、心理发展特征和适合其心理的探究式学习价值取向：在探究过程中小学生高度的自主参与、合作和思维锻炼是该时期的主要价值取向。     

城市互动中的“80后”女工——卡铺工作史研究

本文对来自恩施土家族苗族自治州在武汉HJ公司工作的卡铺的工作史进行描述和解读,以她在工作中扮演三种不同角色而产生的三种互动情境为切入点,揭示她在与不同人群互动中如何调适并重构自己的思想和行为,适应城市生活,获得工作和爱情成功的过程及文化基础。     

评当代西方社会的生态社会主义思潮

西方的生态社会主义是西方生态运动中的一支,其主张与生态运动中的其他派别特别是生态主义在一些方面是对立的.生态社会主义认为,苏联模式和现存社会主义、共产主义已随苏东剧变一起崩溃,必须把社会主义的目标扩展到自主的人的活动领域,把社会主义理解为对资本主义的超越而不是可供选择的另一种制度,社会主义现代化的关键是给予经济发展以一个社会的、生态学的方向.生态社会主义对新发展观、超越传统工业化现代化和建设社会主义生态文明新路有贡献,但其某些社会主义主张是片面的,与事实背道而驰.     

中国的区域经济发展与新加坡在华投资

近年来,新加坡在中国的直接投资迅速发展.目前,新加坡已成为中国吸引外资的第六大来源地.随着中国区域经济的发展,新加坡企业积极调整投资与经营战略,新加坡对华投资呈现出新的格局.     

广东—东盟贸易投资存在的问题与对策研究

本文在全球金融危机的背景下,阐述了加强广东与东盟贸易、投资合作的必要性和迫切性;进而从广东经济结构调整需要的视角,分析了广东与东盟在贸易、投资合作中存在的问题及成因;并据此提出构建广东-东盟贸易投资综合平台的设想,论证构建该平台的基本条件,最后提出促进平台建设的相应政策建议.     

俄罗斯卢布汇率安排的经济效应分析

俄罗斯转型时期的宏观经济波动与汇率制度安排之间存在着密切的关系.本文在评述新兴市场经济国家汇率制度选择困境和概述俄罗斯汇率制度演变的基础上,从汇率与通货膨胀、汇率与对外贸易、汇率与资本流入、汇率与外债规模结构变动等方面分析了汇率制度安排及汇率变动的宏观经济效应,并简要总结了俄罗斯的实践对中国的启示.     

国际金融危机对中国劳动就业的影响与体面劳动的实现

金融危机对中国正在推行的体面劳动带来较大冲击,主要体现为失业率上升和劳动收入下降,青年成为遭受冲击最大的群体。尽管在金融危机情况下,就业数量成为首要政策目标,但不能忽视就业质量。就业数量与就业质量并重是体面劳动的实质追求。     

Associations Between Suicidal High School Students’ Help-Seeking and Their Attitudes and Perceptions of Social Environment

Suicide is a leading cause of death among adolescents, many of whom fail to disclose suicide concerns to adults who might help. This study examined patterns and predictors of help-seeking behavior among adolescents who seriously considered suicide in the past year. 2,737 students (50.9?% female, 46.9?% male; racial distribution 79.5?% Caucasian, 11.9?% Hispanic/Latino, and 3.6?% Black/African-American) from 12 high schools in rural/underserviced communities were surveyed to assess serious suicide ideation (SI) in the past year, disclosure of SI to adults and peers, attempts to get help, attitudes about help-seeking, perceptions of school engagement, and coping support. Help-seeking was defined as both disclosing SI to an adult and perceiving oneself as seeking help. The relationship between adolescents' help-seeking disclosure and (1) help-seeking attitudes and (2) perceptions of social resources was examined among suicidal help-seeking youth, suicidal non-help-seeking youth, and non-suicidal youth. Of the 381 (14?%) students reporting SI, only 23?% told an adult, 29?% sought adult help, and 15?% did both. Suicidal help-seekers were similar to non-suicidal peers on all measures of help-seeking attitudes and social environment perceptions. Positive attitudes about help-seeking from adults at school, perceptions that adults would respond to suicide concerns, willingness to overcome peer secrecy requests, and greater coping support and engagement with the school were associated with students' increased disclosure of SI and help-seeking. This study supports prevention strategies that change student norms, attitudes and social environments to promote help-seeking among adolescents with SI. Promising intervention targets include increasing students' perceptions of the availability and capability of adults to help them, and strengthening students' understanding of how existing resources can help them cope.     

建构与选择:新生代农民工的话语权

2010年中央1号文件首次提出“新生代农民工”问题,凸显了农民工问题的新特征以及探讨和解决新生代农民工融入城市问题的迫切性.当前,我国新生代农民工群体在社会生活中的话语权明显处于弱势.新生代农民工话语权建构与选择,是他们融入城市的基础,各级部门应采取有针对性的措施:在政府层面解决话语权“支撑点”问题;在社会层面解决话语权“外环境”问题;在主体层面解决“源动力”问题;在社区层面解决话语权“落脚点”问题,用制度与机制保障新生代农民工的话语权实现.