饶勒斯的社会主义思想评析

在饶勒斯的社会主义思想中既有积极因素,也有消极因素.他具有真诚的社会主义信念和对无产阶级事业的献身精神,严厉谴责资本主义制度和各种反动势力,为反对帝国主义战争进行了不懈斗争.但是,他在哲学思想上倾向于唯心主义和折衷主义,在政治策略上主张通过和平、渐进、改良的方法向社会主义过渡,支持米勒兰入阁;他不赞成伯恩施坦对马克思主义的全面否定,又力图调和马克思主义与修正主义之间的原则分歧.总的来说,他作为真诚的社会主义者和反对帝国主义战争的坚强战士,对法国以及世界社会主义运动作出了重要贡献.     

我国建筑物区分所有权制度之共有权的立法完善

多层住宅建筑所涉及的法律问题主要是建筑物区分所有权,其中,共有权是重点,但我国法律对此规定尚为笼统。本文对共有权特点、性质等问题展开深入研究,并就共有权问题提出了自己的立法建议。     

Anticorruption agencies: expressive,constructivist and strategic uses

This article explores the reasons for the introduction of anticorruption agencies of a specific type in Eastern Europe. It is argued that one of the important functions of these agencies—which are stronger on information gathering, coordination and strategy rather than on investigation of concrete cases—is to give to the government some leverage over the anticorruption discourse. Presenting the anticorruption commissions and agencies as (discourse-controlling) instruments gives an answer to the troubling question why governing parties are at all interested in the introduction of such bodies. Apart from instrumentalization in political discourse, anticorruption bodies in Eastern Europe have had other effects as well. As shown in the Baltic case, institutional engineering provides for a brief window of opportunity during which political forces committed to integrity could gain the upper hand. The problem in Eastern Europe, however, is not the lack of such windows of opportunities—it is more the lack of really committed political forces capable of continuous and consistent anticorruption effort.     

以色列教育发展与现代化

以色列从一个资源贫乏的弹丸小国一跃发展成为中东非产油国家中现代化程度最高和最富裕的国家,主要源于以色列人对教育的执着追求。以色列成功实现现代化的深层次原因在于它坚定不移、一以贯之地实施教育兴国的现代化发展战略。教育为加速进行工业化提供了重要的动力源泉,为实现农业现代化奠定了物质基础,最终推动了人的素质的现代化。以色列坚持教育兴国战略的经验,值得发展中国家借鉴。     

限于青少年期型反社会行为的发展特点研究

根据反社会行为纵向发展的持续性或稳定性，可将其划分为限于青少年期型和持续终生型两类。限于青少年期型反社会行为的发生具有普遍性，但这种普遍性并不代表严重性；在发展趋势上，这类行为较集中地开始于青春期，停止于成年前后，缺乏贯穿儿童期、青春期至成年期的持续性。研究表明，个体在青少年时期出现反社会行为是一种群体性社会现象，并不代表个人程度的越轨，限于青少年期型反社会行为并不是犯罪预防的重点。我们应正确认识这类行为的性质，以对之采取适当的干预措施。