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171.
This study examines the determinants of turnover intentions of off farm migrant workers, using data collected from China’s
Jiangsu Province. Turnover intention is posited to be a function of demographic/human capital characteristics, job characteristics
and job satisfaction. We find that higher levels of education have a positive effect on reported turnover intentions, while
higher income and job satisfaction have a negative effect on turnover intentions. To the extent turnover intentions represent
a good proxy for actual turnover, the results can be viewed as providing reliable predictors of job mobility among off farm
migrant workers at a time when there is a growing shortage of such workers in China’s coastal provinces.
相似文献
Russell SmythEmail: |
172.
党的十八大以来,政务服务已成为建设服务型政府的新引擎。政务服务质量高不高、企业群众满意度如何衡量,长期以来缺乏制度化保障。公共管理学界已经认识到,构建科学合理的政务服务“好差评”制度已提上日程。基于政务服务助力推进政府治理现代化的宏大视角,本文探讨了现阶段我国政务服务“好差评”制度的政策意蕴,基于公共受托责任理论和新公共管理理论阐释了政务服务“好差评”与服务型政府的理念映射,并从价值取向、评价机制、评价内容、评价方法四个维度勾勒出了其建构路径。本文研究既丰富和发展了新公共管理运动的理论体系,亦有助于在实践中为加快我国服务型政府建设提供方法论借鉴。 相似文献
173.
党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的目标,充分反映了我党对执政规律、执政能力、执政策略、执政方式的新认识,丰富了治国理政的基础经验。把构建社会主义和谐社会作为战略目标,不仅适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,而且体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,完善了中国特色社会主义事业的总体格局,是对马克思主义理论的重大贡献。党的思想政治工作与构建社会主义和谐社会密不可分,我们要适应新趋势,把握新特点,探索新规律,不断创新思想政治工作,为构建和谐社会服务。一、思想政治工作要为构建社会主义和谐社会提供… 相似文献
174.
美国大学技术移转机构探析及对我国的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
自范内瓦尔·布什教授提出"技术移转"的思想后,美国社会各界围绕联邦专利政策争论了三十多年.1980年,美国国会颁布<拜杜法案>,该法案促使美国大学纷纷设立企业化运作的技术移转机构,进行知识产权的商业化使用.美国大学技术移转机构在运作模式、人员配置、管理政策、收益分配等方面的成功经验,对于我国大学健全和完善知识产权管理机构具有借鉴意义. 相似文献
175.
我国在历史上形成的宪法观,即宪法作为由全国人大制定和修改的政治改革纲领,和从运动到法制的宪法实施模式的转型,构成现行宪法实施模式之解释性建构的前提.在宪法实施上,我国确立了代议机关至上的人民宪政模式,其基本特征是:双轨的宪法适用、一元的法规违宪审查、人民作为宪法的最终实施者.在此法秩序下,规章以下的公权行为不是违宪审查的对象,法律不受违宪的质疑,最高法院无违宪审查权.该模式有其历史正当性.当然,它的具体设施还很不完善,改革的方向是加强程序建构. 相似文献
176.
我国计划与市场、国内与国际、传统与现代多向交织复杂的金融体系使金融风险呈高发态势;追求金融安全的价值定位,使金融行政监管系统压力过大;面对新型金融业态的发展,金融法律监管系统凸显其滞后与被动。社会转型期复杂的金融环境与新型金融业态对金融行政监管系统与法律监管系统提出了新的要求。只有"两系统"功能互补、共同作用,通过"沟通"与"确权",将认知性期待转化为规范性期待,运用"良法善治"的监管手段,才能达到防范金融风险,确保国家金融安全的监管目的。 相似文献
177.
教育均衡发展指数构建及其运用——中国基础教育均衡发展实证分析 总被引:2,自引:0,他引:2
翟博 《国家教育行政学院学报》2007,119(11):44-53
教育均衡实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下教育机构、受教育者在教育活动中平等待遇的理想以及确保其实际操作的教育政策和法律制度。教育均衡发展的本质是追求教育平等、实现教育公平。教育均衡发展从宏观层面分析是教育供给与需求的均衡,从中观层面分析是教育资源配置的均衡,从微观层面分析是学校教育过程包括内部课程教学资源配置的均衡、教育结果的均衡以及教育评价的均衡。通过构建教育均衡指数、建立教育均衡测度的指标体系和教育均衡测算方法,科学地选择有关指标要素,分析当前中国基础教育均衡发展状况,对于推动基础教育均衡发展具有重要的现实意义。数据分析表明,我国基础教育发展从整体上看正在趋向均衡。 相似文献
178.
韩国宪法虽然确立了"政教分离"的原则,但现实中宗教因素渗透到了政治中,并对总统选举造成了明显的影响。总统候选人的宗教信仰、选民的宗教信仰以及宗教团体在选举过程中的宣传游说,都影响到总统选举的最终投票结果。目前,宗教因素在韩国总统选举中已经由一个"独立变量",发展为一个"非独立变量",但其影响将长期存在。 相似文献
179.
新西兰政府已将环境教育纳入到国家课程中,并指出环境教育是实现新西兰可持续发展不可缺少的重要环节。本文从分析新西兰环境教育的发展进程和地方政府在开展环境教育中的作用入手,探讨了新西兰环境教育的政策特点,以及对中国环境教育建设的借鉴。 相似文献
180.
在犯罪现场上,案犯在麻点状表面客体上留下手印经常可见。完整有效地提取这类客体上的手印,成为勘验人员急需掌握的技术。笔者经反复利用多波段光源试验提取该类客体上的手印,收到良好的效果。 相似文献