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141.
郑为汕 《中共山西省委党校学报》2002,25(5):24-26
以德治国的提出具有鲜明的时代要求 ,因此对其中道德标准的界定 ,就必须赋予丰富的时代内涵。这至少应体现在以下四个方面 :制度规范下的道德标准 ,适应法治环境的社会道德 ,市场经济发展要求的道德素质 ,与现代文化建设相融合的时代道德。 相似文献
142.
论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性 总被引:4,自引:0,他引:4
郑学祥 《广东行政学院学报》2000,12(3):13-21
毛泽东对外开放思想是毛泽东思想的有机构成,是中国共产党对外开放思想的重要组成部分。本文就毛泽东对外开放思想的基本内容和特点及其历史局限性进行较为系统的研究,为新时期的对外开放提供借鉴。 相似文献
143.
零工经济中个体就业动机探析
——以北京市外卖骑手为例 总被引:1,自引:0,他引:1
随着数字技术的发展和人们生活、用餐习惯的改变,数字经济中的餐饮行业获得了较快发展,为劳动者创造了大量的就业机会。本研究基于外卖平台骑手的数据探讨数字零工经济下个体的就业动机。研究发现:大多数外卖骑手表面上是为了追求工作灵活性、经济收益和扩大社交网络而主动选择零工就业,但实际上,他们并没有在平台真正实现这三方面的诉求。劳动力市场结构转变让他们为了谋求生存而被动“挤入”,而非主动选择进入零工就业中。因此,针对劳动密集型平台就业群体,需要深入分析其选择零工就业的真正原因,才能在对其帮扶的政策制定和执行中,实现“对症下药”和“精准帮扶”。 相似文献
144.
国际知识产权保护和我国面临的挑战 总被引:4,自引:0,他引:4
在全球化中知识产权保护不断强化、中央提出建设创新型国家的大背景下,我国的知识产权保护面临着挑战和机遇。基于对世界上主要国家、地区知识产权制度与相关国际条约及其对我国的影响之考察,对各国及国际的知识产权保护中值得借鉴之处的分析,我们应当做的是:一方面利用知识产权制度业已形成的高端保护推动国民在高新技术与文化产品领域搞创造与创作这个“流”,另一方面积极促成新的知识产权制度来保护我们目前可能处优势的传统知识及生物多样化这个“源”。这样,才更有利于加快我国向“知识经济”与和谐社会发展的进程。 相似文献
145.
刘强 《上海政法学院学报》2001,16(5):74-76
传授式教学重视的是告诉学生研究的结果,而"引出式教学"注重培养学生获得结果的能力,引出式教育有助于培养学生的创新能力,但同时也需与传授式教学有机结合. 相似文献
146.
147.
公共选择理论作为一种分析工具可以对政治主体的理性行为作出很好的诠释,进而有力解析了我国农村公共产品供给所面临的失衡困境。 相似文献
148.
郭强 《湖北行政学院学报》2009,(5):77-82
从亚里士多德到马克思,思想家们对“社会与国家”问题两千余年的探寻经历了四个阶段。首先是“社会混同国家”的传统国家主义阶段,包括古希腊人对城邦制度的思考、中世纪教权与俗权的论争、霍布斯等为君主专制的辩护等。到了近代,洛克、亚当·斯密等通过自然法学说和社会契约论、“无形之手”等理论试图说明“社会外于国家”,并据此提出限制国家权力的自由主义主张。黑格尔则是真正从学理上明确区分社会与国家的历史第一人,并推崇“国家决定社会”的理性国家观念。马克思则用历史唯物主义方法把黑格尔的思想颠倒了过来,认为“社会决定国家”,并通过市民社会论和社会有机论加以论证,在人类思想史上第一次正确阐明了社会和国家的关系。 相似文献
149.
金融危机背景下高校创业教育改革的机遇和思路 总被引:3,自引:0,他引:3
郑晓春 《浙江青年专修学院学报》2009,27(4)
中国高校创业教育经过近10年的发展已初具规模。但在2008年全球金融危机背景下,高校创业教育迎来了改革的新课题,同时也带来了新的机遇。文章立足于改革内在动力和外部环境的分析,针对高校创业教育理念、教学模式和内容、教学组织单位和教学师资队伍选择的转变,提出改革思路。 相似文献
150.
郑伟忠 《浙江青年专修学院学报》2009,26(2)
尝试性地通过纪录片这一媒体介质的有效应用,可以丰富作为受教育者的学生的生活世界,拓展世界观教育展开的空间,有利于世界观教育的有效开展。 相似文献