上海大事记

2022年1月~2月一月5日,上海市党史学习教育总结会议举行。中共中央政治局委员、上海市委书记李强出席会议,要求学深悟透习近平总书记关于党的历史和党史学习教育的重要论述,忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,始终不渝坚持人民至上,更加自觉弘扬奋斗精神,砥砺自我革命政治品格,着力构建党史学习教育融入日常、抓在经常的常态长效机制,不断创造无愧于党的诞生地的出色业绩。     

毛泽东对马克思主义中国化理论的探索(1937-1940)——基于思想史视角的考察

马克思主义中国化是中国近现代政治思想史中的重大理论问题。全面抗战初期,为了打破教条主义的思想束缚,毛泽东对马克思主义中国化进行了系统的理论阐释。在哲学领域,毛泽东主张“实践第一”的认识论,强调认识活动具有过程性,凸显了马克思主义理论同中国具体实际相结合的必要性与紧迫性,构建了中国共产党人的世界观和方法论。在史学领域,毛泽东通过提出“新民主主义革命”的概念并对中国近代史进行历史分期,划分了中国近代史的历史阶段,说明中国共产党对中国的历史传统同时具有继承性和超越性。毛泽东通过在哲学和史学领域的系列著述,从理论上说明了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中国传统优秀文化相结合的时代命题,奠定了马克思主义中国化的思想基础,为构建马克思主义中国化理论做出了重要贡献。