提高大学生思想政治理论课教学效果探索

课堂教学是大学生思想政治教育的重要环节。大学生所关心的、感兴趣的、迷惑不解的、需要帮助的理论和现实问题,是提高思想政治理论课针对性、实效性的突破口。寻找突破口的最好办法就是开展问卷调查。着眼于建立长效机制的问卷调查,即摸清大学新生对思想政治教育和社会现实中热点问题的看法。着眼于每一章内容的问卷调查,形成师生课前、课中、课末,互为教学主体,良性互动的教学关系。思想政治理论课的重点在"育人"。创造一个活泼、愉快的课堂气氛,是增强思想政治理论课吸引力、感染力的突破口。     

乡镇“农负“文件是可诉的

由于多种原因的影响,农民负担沉重的问题一直未能得到很好解决。中央明令取消的农负项目,一些地方还在执行或改头换面变相恢复。为此,中央提出,要坚决制止农民负担反弹现象,同时赋予农民一种对农负的行政起诉权,使农民的权益有了更多的法律保障。本文就颇具争议的乡镇农民负担文件的可诉性问题提出自己的一些看法。     

试析买方市场条件下我国社会的主要矛盾

建国后直到1997年我国长期处于卖方市场,总需求大于总供给。与此相适应,社会主要矛盾表现为人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。政府采取的措施是增加有效供给和控制或限制需求。1997年后我国出现了买方市场,总供给大于总需求,尽管是低水平的低级的,但我国社会主要矛盾却随着买方市场的出现转变为经济增长与人民有支付能力的需求相对不足之间的矛盾。政府采取的措施是刺激需求,以便推动经济进一步增长,在事实上抓住了主要矛盾。     

脑袋与钱袋

看到一篇报道,写的是海南“第一巨贪”戚火贵案的深刻教训。戚火贵何许人也？海南省原东方市委书记、市人大常委会主任。在当今社会,是一个“人为财死”的典型。早在十多年前,戚在担任某市国营农场场长时,就在春节期间开始收受红包。直至去年案发,前后１４年,共收红...     

论依法执政与依法行政的统一与实现

执政党的依法执政,是政府依法行政的前提和基础,政府的依法行政,是党的依法执政的体现和保障.坚持并促进依法执政与依法行政的有机统一,需要加强与改善党的政治领导、思想领导和组织领导,需要“以法治的理念、法治的体制、法治的程序”来保障.     

胡锦涛对社会主义本质论的丰富和发展——"什么是社会主义、怎样建设社会主义"由"不是完全清醒"到"逐渐清醒"的发展

"什么是社会主义、怎样建设社会主义"经历了由"不是完全清醒"到逐渐清醒的发展过程。列宁进行了初步探索,毛泽东在实践中犯了超越历史发展阶段的错误,对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的问题没有解决。邓小平对社会主义本质作了科学总结。江泽民在什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题上形成了富有独创性的理论成果。胡锦涛对社会主义本质论进行了进一步丰富和发展。"社会主义和谐社会"理论,丰富了"什么是社会主义"的理论。以人为本的"科学发展观",就是"怎样建设社会主义",构建社会主义和谐社会的发展观。     

“成都经验”的创新示范与法治考量

近8年来,成都探索了一条以"三个集中"、"六个一体化"和农村工作"四大基础工程"为主要内容的统筹城乡改革的"三部曲"。成都一系列的改革举措,不仅令世人瞩目;而且形成了有示范意义并被有关部门赞誉的"成都经验",已初步探索出一条城市与乡村共繁荣、经济与社会同发展、人与自然相和谐的科学发展路径,为全国破解城乡二元体制难题提供了可复制的政策与法制的范本。     

四川应对返乡农民工的行政举措与法治思考

四川作为劳务输出大省,在金融危机的影响中,返乡农民工过半。四川省各级政府把返乡农民工的再就业问题作为应对金融危机的大事来抓,作出了一系列行政法制举措。在后国际金融危机背景下,对于农民工问题,应当把应急政策措施与长效法制安排结合起来;把促进企业发展与保障农民工利益的制度建设结合起来;把强化主动的劳动监察与改革被动的劳动仲裁制度结合起来;应当把短期技能培训与长效素质培训结合起来;把农民工资金回流投资和人才回乡创业的回引工程结合起来;把省际、国际之间的用工信息网络与制度建设结合起来。     

收入分配失衡威胁我国社会稳定

改革开放30多年来,我国经济持续快速增长。但是,由于长期积累形成的收入分配四大失衡,降低了我国的经济安全性和长远发展的潜力,甚至已经影响到社会稳定。政府积累财富的占比越来越大统计数据显示,政府存款项目下的资金额从1999年的1785亿元一路上升到2008年的16963.84亿元,猛增了9.5倍!20年来,在居民储蓄所占份额越来越萎缩的同时,政府储蓄率却在节节攀升,政府预算内财政收入占GDP的比重从10.95%升至20.57%。